Para entender o que significa uma avaliação integradora no ensino fundamental, precisamos considerar o conceito de integração que envolve diferentes aspectos do processo educativo. Analisando as alternativas: A) Integradora refere-se ao diálogo desenvolvido entre professor, aluno e processo avaliativo. - Essa opção menciona o diálogo, mas não abrange todos os elementos do processo educativo. B) Integradora refere-se à constância entre teoria e prática, dentro do processo avaliativo. - Embora importante, essa opção não aborda a totalidade do conceito de avaliação integradora. C) Integradora refere-se ao diálogo desenvolvido entre ensino, aprendizagem, planejamento e próprio processo avaliativo. - Esta opção abrange vários elementos importantes do processo educativo, incluindo o planejamento e a relação entre ensino e aprendizagem. D) Integradora refere-se ao diálogo permanente entre professor, aluno e o PPP (Projeto da escola). - Embora mencione o diálogo, não inclui todos os aspectos do processo avaliativo. E) Integradora refere-se à integração entre avaliação e o processo de construção de aprendizagem. - Essa opção é relevante, mas não menciona o diálogo e outros elementos do processo. A alternativa que melhor representa o conceito de avaliação integradora, considerando a relação entre ensino, aprendizagem, planejamento e o processo avaliativo, é: C) Integradora refere-se ao diálogo desenvolvido entre ensino, aprendizagem, planejamento e próprio processo avaliativo.