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13/03/2024, 13:15 AVA UNIVIRTUS https://univirtus.uninter.com/ava/web/?gclid=CjwKCAiAwomeBhBWEiwAM43YIBKdW2o-MmRevkQaaBgCjU3l90QG2XXA87mAYMzTkDgGFUK… 1/4 Questão 1/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais Leia o extrato de texto a seguir: “Para pensar currículo e cultura é importante destacarmos as questões referentes ao mundo do trabalho, à composição do desenvolvimento tecnológico às atividades desportivas à produção artística, à saúde, às manifestações sociais e às mais variadas formas de exercício da cidadania [...]”. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre currículo e cultura, assinale a alternativa correta: A Para elaboração do currículo é importante atentar-se a organização da escola no sentido cultural. B A criação ou reformulação de uma cultura faz parte da criação do currículo. C Na elaboração do currículo escolar, a cultura escolar precisa de um sentido maior do que somente os conteúdos. Você assinalou essa alternativa (C) D O currículo surge no vazio e na necessidade da comunidade perante as questões sociais e culturais. E O currículo é um dispositivo de pequeno efeito no processo de construção da identidade do estudante. Questão 2/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais Leia o extrato de texto a seguir: “A formação do professor, além de seguir as exigências legislativas em vigor no país, necessita acompanhar a evolução social, política e econômica, possibilitando ao educador estabelecer, planejar [...]”. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro- base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que descreve a formação do professor no período da Escola Nova: A O professor começou a ser instruído nas mais diversas áreas e se tornou um agente facilitador no processo ensino- aprendizagem. Você assinalou essa alternativa (A) B A forma de transmissão de conhecimento por parte do professor começou a mudar e sua formação passou a ser a distância. C A formação do professor passou a ser baseada nas demandas da classe empresarial pela necessidade de desenvolver o país. D A formação de professores passou a privilegiar as metodologias ativas e inovadoras. E O professor começou a ser formado com base em suas necessidades individuais e para garantir a empregabilidade. Questão 3/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais Leia o excerto de texto a seguir: “O ensino híbrido é um modelo relativamente novo que está tomando espaço nas instituições escolares”. Trata-se de uma mescla do ensino tradicional e do ensino on-line [...]”. Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que descreve como se organiza o ensino híbrido: A Sala de recursos, brinquedoteca, e laboratórios de informática. B Salas de aula invertida, estações de rádio, e bibliotecas móveis. C Modelos de rotação em que o aluno desenvolve suas habilidades manuais e intelectuais. D Salas de aula tecnológica, estações de rádio, e salas de recurso multifuncionais. E Modelos de rotação por estações, laboratório rotacional e sala de aula invertida. Você assinalou essa alternativa (E) Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 146. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 118. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 128. 13/03/2024, 13:15 AVA UNIVIRTUS https://univirtus.uninter.com/ava/web/?gclid=CjwKCAiAwomeBhBWEiwAM43YIBKdW2o-MmRevkQaaBgCjU3l90QG2XXA87mAYMzTkDgGFUK… 2/4 Questão 4/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais Leia o extrato de texto a seguir: “Supervisão é um termo que deriva da palavra controle e que nasceu da influência do taylorismo dos anos 1970 aplicado às fábricas e às indústrias [...]”. Considerando extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o papel da supervisão escolar, assinale a alternativa correta: A O supervisor escolar determina os materiais que serão comprados para a escola. B O supervisor escolar indica professores que serão contratados pela escola e avalia seu desempenho. C O supervisor escolar define a escala de trabalho dos professores e controla a execução. D O supervisor escolar estabelece as normas da escola e controla sua execução. E O supervisor escolar elenca quais serão as atividades a serem desenvolvidas, controla sua execução e avalia sua eficácia. Você assinalou essa alternativa (E) Questão 5/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais Leia o extrato de texto a seguir: “O art.62 da referida lei relata que para atuar na educação básica far-se-á necessário ter nível superior em curso de licenciatura plena, a admitida, com formação mínima para o exercício do magistério na educação infantil [...]”. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro- base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que explica a necessidade do estágio na formação de professores: A O estágio é questão secundária quando a formação inicial contempla de maneira consistente a base teórica. B O estágio é uma das principais ferramentas para o aprimoramento do professor antes de assumir a sala de aula. Você assinalou essa alternativa (B) C Os cursos de formação de professores que têm uma base sólida para a instrumentalização técnica podem dispensar o estágio. D O estágio na formação dos professores se faz importante na medida em que o aluno demonstre interesse por aprendizagem na prática. E Os estágios na formação de professores privilegiam a técnica, a reprodução de materiais, observação e reprodução das práticas. Questão 6/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais Leia o excerto de texto a seguir: “[...] percebe-se que a formação do docente também evoluiu acompanhando os processos educacionais que, no decorrer de décadas, forma se aprimorando e continuam em status de evolução”. Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que indica a formação do professor na Escola Crítica: A Formação baseada em aspectos instrumentais e na eficiência do processo educacional. B Formação crítica, que privilegiava a instrumentalização técnica, a reprodução de materiais e memorização dos conhecimentos. C Formação baseada em aspectos legais, atendendo às exigências da sociedade de classes. D Formação que proporcionou uma nova perspectiva de educação, com uma metodologia que trazia a construção e a reconstrução do saber. Você assinalou essa alternativa (D) E Formação baseada nos materiais didáticos, como livros, módulos e relacionamento interpessoal. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 105. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 120. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 118. 13/03/2024, 13:15 AVA UNIVIRTUS https://univirtus.uninter.com/ava/web/?gclid=CjwKCAiAwomeBhBWEiwAM43YIBKdW2o-MmRevkQaaBgCjU3l90QG2XXA87mAYMzTkDgGFUK… 3/4 Questão 7/10 - AdministraçãoPedagógica: Instrumentos Legais Leia o fragmento de texto a seguir: “É importante lembramos que estamos tratando de formação inicial. Com o plano Nacional de Educação (PNE) em vigência, existe um incentivo muito forte em relação a dar continuidade a suas formações sugerindo sempre a capacitação continuada". Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que descreve a necessidade de formação continuada: A As relações interpessoais na escola estão sendo separadas por aspectos sociais e psicológicos, o que afeta a aprendizagem coletiva. B A construção do conhecimento está sendo reelaborada, permeado por novas tecnologias e cabe ao professor ensinar e aprender com os alunos. Você assinalou essa alternativa (B) C As necessidades apresentadas por docentes são irrelevantes se pensarmos no aspecto de desenvolvimento de carreira. D A permanência na escola ou em ambientes não formais está melhorando a capacidade de aprendizagem do indivíduo. E A melhora da autoestima do professor está ligada diretamente ao privilégio de construir conhecimentos científicos. Questão 8/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais Leia o excerto de texto a seguir: “Quando ocorreu a implementação do supervisor escolar, o funcionamento geral da escola em todos os setores, como administrativo, o pedagógico e o financeiro, foi desenvolvido como suas funções [...]". Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o papel da orientação educacional, assinale a alternativa correta: A O orientador educacional é peça fundamental para promover as festividades da escola. B O orientador escolar precisa incentivar a formação continuada, com o intuito de ter os melhores profissionais em sua escola. C O orientador educacional precisa ter uma postura mais centrada, sem muito contato com os alunos. D O orientador educacional precisa estar à frente das decisões tomadas em prol da escola. E O orientador educacional precisa buscar melhores alternativas para o avanço coletivo da escola. Você assinalou essa alternativa (E) Questão 9/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais Leia o extrato de texto a seguir: “[...] fazer que o aluno aprenda conteúdos, memorize fórmulas e esteja munido de conceitos científicos é bem menos complicado do que humaniza-lo”. Levando em consideração o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre formação humana, assinale a alternativa correta: A Começou a ganhar notoriedade a partir do ano de 1980. B É assegurada pelo currículo e se tornou indispensável na carreira profissional. C Além de seguir as exigências legislativas em vigor no país, necessita acompanhar a evolução social. D Tem função social e deve imputar nos alunos o desejo de mudança. E Seu objetivo é formar pessoas comprometidas com o desenvolvimento social em seu entorno. Você assinalou essa alternativa (E) Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 24. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 106. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 123. 13/03/2024, 13:15 AVA UNIVIRTUS https://univirtus.uninter.com/ava/web/?gclid=CjwKCAiAwomeBhBWEiwAM43YIBKdW2o-MmRevkQaaBgCjU3l90QG2XXA87mAYMzTkDgGFUK… 4/4 Questão 10/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais Leia o trecho de texto a seguir: "Com o surgimento da Escola Tecnicista, já no fim da década de 1960, outro novo modelo surgiu no sistema educacional. [...], baseada em um sistema de ensino capitalista e racional que limitava todo modo de agir e pensar do professor”. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que descreve a formação do professor na Escola Tecnicista: A O professor começou a ser instruído nas mais diversas áreas e se tornou um agente facilitador no processo ensino- aprendizagem. B A ideia central era capacitar futuros profissionais que entrassem no mercado de trabalho sem formar um relacionamento interpessoal. Você assinalou essa alternativa (B) C A formação do professor passou a ser baseada nos diálogos, nos debates para a atuação de forma emancipadora. D A formação de professores privilegiava a relação afetiva e emocional na condução das atividades pedagógicas. E O professor começou a ser formado com base em uma metodologia de reconstrução do saber. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 119.