A incorporação da dança nas aulas de educação física no ensino médio desempenha um papel crucial na formação integral dos alunos, oferecendo uma gama de benefícios que vão além da simples atividade física. A dança, como forma de expressão artística e exercício corporal, promove o desenvolvimento físico, emocional, social e cognitivo dos jovens, contribuindo para uma educação mais holística e inclusiva. A dança pode promover melhoras físicas, sociais, cognitivas e emocionais. Sobre essas melhoras, assinale o que for correto.

Múltipla Escolha:

Apesar de ter a necessidade de ritmo, a dança em nada influencia no desenvolvimento cognitivo do aluno de ensino médio, pois ele já está com o cérebro formado.

A prática da dança pode piorar estados de baixa autoestima, uma vez que os estudantes ficam expostos e ainda não desenvolveram a coordenação.

a dança pode ser uma forma de explorar diferentes culturas e histórias, enriquecendo o repertório cultural dos jovens e promovendo o respeito e a valorização da diversidade.

Nenhuma dança realizada em duplas ou grupos deve ser desenvolvida na escola, em especial no ensino médio, pois os alunos ficam constrangidos, o que gera desconforto.

Apenas a prática regular da dança urbana que contribui para a manutenção de um peso saudável e para a prevenção de doenças relacionadas ao sedentarismo, como a obesidade e problemas cardiovasculares, por ter movimentos frenéticos.