A deficiência múltipla, no contexto da Política Nacional de Educação Especial, é realmente definida como a associação de duas ou mais deficiências primárias, como mental, visual, auditiva e física. Essa definição reconhece a complexidade das combinações de deficiências e como elas impactam o desenvolvimento global e a capacidade adaptativa do indivíduo. É importante considerar fatores como o suporte familiar, intervenções adequadas e a participação social para promover uma educação inclusiva e eficaz.