Para identificar as ocorrências que perturbaram, mas não impediram a aplicação, vamos analisar cada uma das opções: A) Barulho externo - Pode ser considerado uma perturbação, mas geralmente não impede a aplicação. B) Turma indisciplinada, inquieta - Também é uma perturbação que pode afetar o ambiente, mas não necessariamente impede a aplicação. C) Recusa de alunos à realização da prova - Essa situação pode impedir a aplicação, pois se os alunos se recusam a fazer a prova, a aplicação não ocorre. D) Alunos desmotivados - É uma perturbação, mas não impede a aplicação da prova. E) Uso de equipamento eletrônico - Pode ser uma perturbação, mas não impede a aplicação, a menos que seja um uso que cause interrupção significativa. F) Comunicação indevida de forma verbal ou escrita - Pode perturbar, mas não impede a aplicação. G) Possibilidade de quebra de sigilo da prova - Isso pode ser uma preocupação, mas não impede a aplicação em si. H) Aluno sentiu-se mal - Isso pode ser uma perturbação, mas não impede a aplicação para os demais alunos. I) Falta de luz na sala - Isso pode impedir a aplicação, pois a falta de luz pode tornar impossível a realização da prova. J) Outras ocorrências (detalhar no campo 26) - Depende do que for detalhado, mas não podemos avaliar sem mais informações. Com base nessa análise, as ocorrências que perturbaram, mas não impediram a aplicação são: A, B, D, E, F, H. Se a pergunta pede para indicar as ocorrências que se encaixam nessa descrição, a resposta correta seria: A, B, D, E, F, H.