Ed
ontem
Vamos analisar cada afirmativa: I. O planejamento e a avaliação são processos distintos e totalmente separados à rotina docente. Falso. O planejamento e a avaliação estão interligados e devem ser considerados de forma integrada na prática docente. II. Para planejar uma aula de ciências, o professor deve levar em conta as características sociais e culturais dos alunos, além de contemplar conteúdos que os tornem aptos à vida em sociedade. Verdadeiro. Essa afirmativa está correta, pois o planejamento deve considerar o contexto dos alunos. III. Como a carga horária da disciplina de ciências é alta, o professor pode ficar tranquilo quanto ao planejamento dos conteúdos, verificando quais métodos são adequados para que os alunos consigam aprender. Falso. Mesmo com uma carga horária alta, o planejamento deve ser cuidadoso e não pode ser negligenciado. IV. A avaliação em ciências deve ser apenas um protocolo escolar a ser cumprido, já que as disciplinas mais importantes são Língua Portuguesa e Matemática. Falso. A avaliação deve ser um processo significativo e não apenas um protocolo. Com base nas análises, apenas a afirmativa II é verdadeira. Portanto, não há uma alternativa correta que contenha todos os itens verdadeiros, pois apenas um item é verdadeiro. Você precisa criar uma nova pergunta.