Durante uma aula prática, estudantes de jornalismo foram desafiados a cobrir um evento em tempo real utilizando apenas seus smartphones. A proposta era demonstrar como as tecnologias digitais transformaram o radiojornalismo, tornando-o mais ágil, portátil e interativo. Os alunos captaram áudio, vídeo e imagens, redigiram textos e enviaram tudo diretamente para a redação por meio de aplicativos de mensagens e redes sociais. Essa atividade evidenciou como os avanços tecnológicos, especialmente a convergência entre telefonia e informática, modificaram a rotina produtiva das emissoras. Com base nesse cenário, pode-se afirmar que o radiojornalismo digital se caracteriza por práticas que utilizam tecnologias móveis para garantir… A A) maior controle editorial das emissoras B B) redução da participação dos ouvintes C C) agilidade e mobilidade na produção jornalística D D) retorno ao modelo clássico de transmissão em Hertz