No contexto escolar, sabe que é ativa e complexa e exigindo esforços redobrados e maiororganização do trabalho educacional, assim como participação da comunidade, a fim deque possa ser efetiva, já que não basta na unidade de ensino apenas preparar o aluno paraníveis mais elevados de escolaridade, uma vez que o que ele precisa é de aprender paracompreender a vida, a si mesmo e a sociedade, como condições para ações competentesna prática da cidadania. Nessa visão pode ser relacionada aos quatro pilares da educação:Aprender a ser, Aprender a viver e conviver juntos uns com os outros, no qual acredito serbastante relevante em relação à formação integral que todos por direito deveriam receberdurante processo de formação na educação básica.Devemos ter a clareza que o ambiente escolar deve oferecer essas experiências aoindivíduo. A autora destaca a transição de um modelo estático para um paradigmadinâmico. Esse novo paradigma é fundamentado pelos seguintes pressupostos: A realidadeé global, sendo que tudo está relacionado a tudo, direta ou indiretamente, estabelecendouma rede de fatos, circunstâncias e situações, intimamente interligadas.A realidade é dinâmica, sendo construída