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Para aprimorar a eficácia da comunicação, os professores recorrem ao uso de recursos tecnológicos. Historicamente, esses recursos se limitavam ao uso tradicional do quadro-negro e dos projetores de transparências. De acordo com o emprego de tecnologias no ensino, marque a opção INCORRETA:
Resposta Marcada :
Um dos maiores desafios na comunicação dos professores no Ensino Superior é a ausência de verbalismo.

Questões sobre Pedagogia da Educação Infantil

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Questões sobre Pedagogia da Educação Infantil

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AVALIAÇÃO DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR - FAVENI

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A opção INCORRETA é "Um dos maiores desafios na comunicação dos professores no Ensino Superior é a ausência de verbalismo." Na verdade, a comunicação no Ensino Superior muitas vezes enfrenta o desafio do excesso de verbalismo, onde os professores podem usar uma linguagem excessivamente complexa ou técnica, dificultando a compreensão dos alunos.

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A formação continuada do professor é essencial, pois promove reflexões que possibilitam a implementação de propostas inovadoras, favorecendo a construção do conhecimento pelos alunos. Sobre a formação continuada do professor, analise as seguintes assertivas:
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
I – A escola é o ambiente onde esse processo ocorre, oferecendo um espaço de relações sociais e culturais fundamentais para o desenvolvimento do indivíduo.
II – Na realidade educacional atual, marcada por transformações sociais, a formação dos docentes assume um papel central no aprimoramento das práticas pedagógicas que orientam o exercício da profissão.
III – As transformações da sociedade impõem à escola contemporânea a necessidade de se manter tradicional, buscando se alinhar às antigas demandas e desafios que emergem do tempo passado.
IV – Para atender às crescentes demandas da educação, é necessário que o professor reflita continuamente sobre suas aulas teóricas.
Apenas II e IV.

No século XVIII, o filósofo Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) trouxe uma importante transformação no campo da didática ao questionar a educação, perguntando-se como seria possível educar sem compreender verdadeiramente o que é ser criança. Embora tenha elaborado os princípios pedagógicos que formam a base da didática, Rousseau não chegou a colocar essas ideias em prática.
Podemos concluir que a afirmativa é:
VERDADEIRA

A formação intelectual, em _____ contexto pedagógico, seguia princípios específicos voltados ao _ do raciocínio e à ampliação do conhecimento. A compreensão sobre o _ infantil era considerada peça-chave para orientar práticas educativas, atribuindo à percepção psicológica da criança um papel decisivo na construção de propostas didáticas _____.
As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são:
Determinado – aprimoramento – desenvolvimento – eficazes.

O ensino híbrido oferece diversas vantagens em comparação ao ensino presencial e ao ensino a distância, beneficiando instituições, professores e estudantes. Sobre o ensino híbrido, assinale a segunda coluna conforme a primeira.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Redução de custos.
(2) Atendimento a grandes grupos.
(3) Acesso contínuo a recursos.
1 – 3 – 2.

Embora a maioria dos docentes reconheça a relevância do planejamento, nem todos elaboram seus cursos de forma criativa. Muitos se limitam a seguir o conteúdo de um livro-texto, sem refletir sobre o que realmente é essencial para o aprendizado dos alunos. Além disso, alguns professores repetem rotineiramente as mesmas estratégias de ensino e métodos de avaliação, sem reflexão crítica.
Quais são os objetivos associados à compreensão desse conteúdo?
Ampliar o conceito de planejamento do ensino; reconhecer os níveis do planejamento pedagógico; criar planos de indisciplina, de unidades temáticas e de aulas.

O ensino híbrido, ou blended learning, é uma modalidade educacional em que o estudante realiza parte do aprendizado em um ambiente físico externo à sua residência e outra parte por meio de recursos on-line. Sobre o ensino híbrido, analise as seguintes assertivas:
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
I – No cenário contemporâneo, quase todo o processo educacional incorpora elementos apenas presenciais.
II – Diferentemente do ensino à distância tradicional, esta abordagem envolve algum grau de controle sobre o tempo, o local, a trajetória e o ritmo de estudo por parte do estudante.
III – Para que o ensino híbrido seja efetivo, as atividades presenciais e on-line precisam estar articuladas e conectadas de forma desarmônica, desproporcionando uma experiência de aprendizagem parcial e incoerente.
IV – O ensino híbrido não deve ser confundido com a simples incorporação de tecnologias digitais em aulas presenciais, tampouco com situações em que o professor transmite conteúdo on-line apenas como extensão da aula.
Apenas II e IV.