Para identificar a função central do intérprete de Libras no contexto escolar, precisamos considerar o papel fundamental que esse profissional desempenha na mediação da comunicação entre alunos surdos e ouvintes. O intérprete é essencial para garantir que o conteúdo escolar seja acessível e que a interação ocorra de forma eficaz. Vamos analisar as alternativas: a) Fornecer apoio individualizado aos professores, concentrando-se em ajustes metodológicos internos da escola. - Embora o apoio aos professores seja importante, não é a função central do intérprete. b) Facilitar o acesso ao conteúdo escolar, traduzindo entre Libras e Língua Portuguesa em situações de ensino e interação. - Esta opção reflete diretamente a função principal do intérprete, que é garantir que os alunos surdos compreendam o conteúdo e possam interagir. c) Organizar atividades extracurriculares específicas, reforçando o aprendizado dos alunos surdos fora da sala de aula. - Essa função pode ser realizada por outros profissionais, mas não é a função central do intérprete. d) Promover rodas de conversa entre os alunos surdos, priorizando o compartilhamento de experiências culturais. - Embora importante, essa não é a função central do intérprete. e) Auxiliar na elaboração do planejamento pedagógico, orientando professores sobre métodos e recursos didáticos. - Essa função é mais voltada para a pedagogia e não para a mediação direta da comunicação. A alternativa que melhor representa a função central do intérprete de Libras no contexto escolar é: b) Facilitar o acesso ao conteúdo escolar, traduzindo entre Libras e Língua Portuguesa em situações de ensino e interação.