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O desenvolvimento motor harmonioso da criança depende de uma série de fatores, dentre os quais se destacam as oportunidades para a prática, o encorajamento e o ensino em ambiente propício ao aprendizado. Embora relacionadas à idade, há numerosas variações entre as crianças e entre os padrões de movimento no desempenho de tarefas fundamentais.
Considerando o texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A sequência de progressão no desenvolvimento motor ao longo dos estágios inicial, elementar e maduro é a mesma para a maioria das crianças, embora o ritmo varie, dependendo de fatores ambientais e hereditários.
II. Crianças na mesma faixa etária podem estar no estágio inicial em algumas tarefas motoras e em outras no estágio elementar ou no estágio maduro.
a- As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
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EducaFit

há 7 meses

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há 7 meses

Vamos analisar as asserções: I. A sequência de progressão no desenvolvimento motor ao longo dos estágios inicial, elementar e maduro é a mesma para a maioria das crianças, embora o ritmo varie, dependendo de fatores ambientais e hereditários. Essa afirmação é verdadeira, pois, de fato, a maioria das crianças passa por esses estágios, mas o ritmo pode variar de acordo com diversos fatores. II. Crianças na mesma faixa etária podem estar no estágio inicial em algumas tarefas motoras e em outras no estágio elementar ou no estágio maduro. Essa afirmação também é verdadeira, pois é comum que crianças da mesma idade apresentem diferentes níveis de desenvolvimento motor em tarefas distintas. Agora, vamos verificar a relação entre as asserções. A asserção II explica que, mesmo que as crianças estejam na mesma faixa etária, elas podem estar em diferentes estágios de desenvolvimento motor em tarefas específicas, o que justifica a afirmação I sobre a variação no ritmo de desenvolvimento. Portanto, a alternativa correta é: a- As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

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