A Pedagogia Histórico-Crítica, proposta por Dermeval Saviani, enfatiza a importância da educação para a formação crítica do indivíduo, visando a compreensão da realidade social e histórica. Essa abordagem busca proporcionar aos alunos os instrumentos necessários para que possam acessar e interpretar o saber histórico, político e cultural de forma crítica. Analisando as alternativas: a) A Pedagogia Histórico-Crítica se fundamenta na concepção de que a escola existe para propiciar a aquisição dos instrumentos que possibilitam o acesso ao saber artístico brasileiro. - Não é o foco principal da Pedagogia Histórico-Crítica. b) A Pedagogia Histórico-Crítica se fundamenta na concepção de que a escola existe para propiciar a aquisição dos instrumentos que possibilitam o acesso ao saber político. - Embora a política seja importante, não é o foco central. c) A Pedagogia Histórico-Crítica se fundamenta na concepção de que a escola existe para propiciar a aquisição dos instrumentos que possibilitam o acesso ao saber religioso. - Não é o foco da Pedagogia Histórico-Crítica. d) A Pedagogia Histórico-Crítica se fundamenta na concepção de que a escola existe para propiciar a aquisição dos instrumentos que possibilitam o acesso ao saber histórico brasileiro. - Esta alternativa está mais alinhada com os princípios da Pedagogia Histórico-Crítica, que enfatiza a importância do saber histórico. e) A Pedagogia Histórico-Crítica se fundamenta na concepção de que a escola existe para propiciar a aquisição dos instrumentos que... - A alternativa está incompleta. Portanto, a alternativa correta é: d) A Pedagogia Histórico-Crítica se fundamenta na concepção de que a escola existe para propiciar a aquisição dos instrumentos que possibilitam o acesso ao saber histórico brasileiro.