Para responder à questão sobre os agrupamentos produtivos no ensino do Sistema de Numeração Decimal, vamos analisar cada alternativa: a) São úteis apenas na Educação Infantil. - Essa afirmação é limitante, pois os agrupamentos produtivos podem ser úteis em diferentes níveis de ensino, não apenas na Educação Infantil. b) Devem ser evitados em atividades com material manipulável. - Essa opção não faz sentido, já que o uso de material manipulável pode facilitar a compreensão dos conceitos. c) Favorecem a construção de conceitos ao permitir trocas entre diferentes níveis de compreensão. - Esta alternativa é a mais adequada, pois os agrupamentos produtivos realmente ajudam os alunos a desenvolverem uma compreensão mais profunda ao permitir que eles façam conexões entre diferentes níveis de entendimento. d) Dificultam a compreensão, pois causam confusão entre os estudantes. - Essa afirmação é contrária ao que se espera dos agrupamentos produtivos, que visam facilitar a compreensão. Portanto, a alternativa correta é: c) Favorecem a construção de conceitos ao permitir trocas entre diferentes níveis de compreensão.