Analisando as alternativas apresentadas em relação à proposta de Itzcovich (2007) sobre o ensino do Sistema de Numeração Decimal (SND): a) Memorização de algoritmos - Essa opção sugere uma abordagem tradicional, que Itzcovich critica, pois ele defende que o ensino deve ir além da simples memorização. b) Decomposição aditiva e multiplicativa dos números - Esta alternativa está alinhada com a ideia de entender a estrutura dos números e suas relações, o que é uma estratégia mais profunda e compreensiva. c) Simplificação das operações básicas - Embora possa ser útil, não aborda diretamente a proposta de Itzcovich sobre a compreensão do SND. d) Ensino mecânico de algoritmos - Assim como a opção (a), essa abordagem é criticada por Itzcovich, pois se concentra na mecânica em vez da compreensão. Portanto, a estratégia que Itzcovich propõe, que vai além da memorização de regras, é: b) Decomposição aditiva e multiplicativa dos números.