De acordo com Moreira (2008, p. 16) a aprendizagem significativa “[...] é aquela em que o significado do novo conhecimento é adquirido, atribuído, construído, por meio da interação com algum conhecimento prévio, especificamente relevante, existente na estrutura cognitiva do aprendiz”. Para que o aluno tenha uma aprendizagem significativa, é importante que ele tenha duas condições indispensáveis. Quais são essas condições?
Assinale a alternativa correta.
Questão 2
Escolha uma opção:
a.
Participação nas aulas e tempo livre.
b.
Apenas o material de aprendizagem.
c.
Desejo de saber e participação em aulas livres
d.
Material de aprendizagem significativo e o desejo do conhecimento de forma não literal e não-arbitrária.
e.
Tempo e dedicação.
Ed
há 22 horas
Para que a aprendizagem significativa ocorra, segundo Moreira, é necessário que o aluno tenha condições que favoreçam a construção do conhecimento. Essas condições geralmente envolvem a relevância do material de aprendizagem e a motivação do aluno para aprender de forma mais profunda. Analisando as alternativas: a) Participação nas aulas e tempo livre - Embora a participação seja importante, o tempo livre não é uma condição essencial para a aprendizagem significativa. b) Apenas o material de aprendizagem - Isso não é suficiente, pois a motivação e a interação com o conhecimento prévio também são necessárias. c) Desejo de saber e participação em aulas livres - O desejo de saber é importante, mas "aulas livres" não é uma condição específica para a aprendizagem significativa. d) Material de aprendizagem significativo e o desejo do conhecimento de forma não literal e não-arbitrária - Esta alternativa aborda diretamente a importância de um material que faça sentido para o aluno e a motivação para aprender de forma mais profunda. e) Tempo e dedicação - Embora tempo e dedicação sejam importantes, não são as condições específicas que garantem a aprendizagem significativa. A alternativa correta, que reflete as condições indispensáveis para a aprendizagem significativa, é: d) Material de aprendizagem significativo e o desejo do conhecimento de forma não literal e não-arbitrária.