Vamos analisar as alternativas uma a uma para identificar a que melhor representa o papel da escola no contexto da Educação Inclusiva: a) A escola precisa rever seu papel, seu currículo e suas concepções. - Esta alternativa é correta, pois a Educação Inclusiva realmente exige uma reflexão sobre o papel da escola e a adaptação do currículo para atender a todos os alunos. b) Isso deve significar uma imposição que, possivelmente, culmine em um trabalho mal sucedido, mas em um resultado da transformação do ensino. - Esta alternativa tem uma conotação negativa e não reflete o espírito da Educação Inclusiva, que busca a colaboração e a adaptação. c) No campo da educação, a inclusão envolve um processo de reforma e de reestruturação das escolas especiais. - Embora a inclusão possa envolver reestruturações, essa alternativa não aborda diretamente o papel da escola regular. d) É preciso que se diga que a escola inclusiva é sinônimo de escola regular, mas sim de ensino igualitário. - Esta alternativa é confusa e não expressa claramente o papel da escola na inclusão. e) O acesso desse público na escola comum implica em um estudo e um planejamento de trabalho, que envolve os docentes e coordenação. - Esta alternativa é verdadeira, pois a inclusão requer planejamento e colaboração entre todos os envolvidos. Após essa análise, as alternativas a) e e) são as mais corretas. No entanto, a alternativa que melhor resume o papel da escola na Educação Inclusiva, enfatizando a necessidade de adaptação e planejamento, é: e) O acesso desse público na escola comum implica em um estudo e um planejamento de trabalho, que envolve os docentes e coordenação.