Vamos analisar as alternativas uma a uma: A) O brincar caracteriza-se como um ato infantil. - Embora o brincar seja frequentemente associado à infância, essa afirmação é limitada e não considera o papel do brincar em contextos mais amplos. B) O brincar caracteriza-se como um ato adulto, podendo ser inserido no ambiente infantil. - Esta opção sugere que o brincar pode ser uma atividade que também envolve adultos, o que é uma perspectiva mais contemporânea e abrangente. C) Os jogos e brincadeiras são exclusivos meios didáticos das práticas realizadas por profissionais e professores de educação física. - Essa afirmação é restritiva, pois jogos e brincadeiras não são exclusivos a esses profissionais. D) Os jogos e brincadeiras são propostas educacionais exclusivas para o público infantil. - Essa opção é muito limitante, já que jogos e brincadeiras podem ser utilizados em diversas faixas etárias. E) O brincar como atividade pedagógica caracteriza-se como um ato adulto. - Embora o brincar possa ser visto como uma atividade pedagógica, essa afirmação não abrange completamente a ideia de que o brincar é uma prática que pode incluir tanto adultos quanto crianças. A alternativa que melhor reflete a ideia de que o brincar é uma atividade que pode ser vista tanto na infância quanto na vida adulta, especialmente nas sociedades contemporâneas, é: B) O brincar caracteriza-se como um ato adulto, podendo ser inserido no ambiente infantil.