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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
NICOLY ANGELO FERREIRA
Disciplina:
Teoria e Prática Desportiva: Lazer e Recreação
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 (INSTITUTO UNIFIL 2021 - ADAPTADO) A recreação não é exclusiva da infância. O
adulto, o idoso também são grupos participantes. A sua prática leva a desenvolver
resistência, força, flexibilidade, agilidade e velocidade que são qualidades próprias de
cada indivíduo e podem ser aprimoradas. Assinale a alternativa que corresponde às
qualidades citadas acima. 
A) Fisiologia do exercício.
B) Dança.
C) Lutas.
D) Ginásticas.
X E) Capacidades físicas.
Questão
002 Segundo Ribeiro (2014), o lazer possui categorias: Atividades físico-esportivas,
atividades artísticas, atividades manuais, atividades intelectuais, atividades sociais.
Suas faces são exploradas conforme o ambiente, o objetivo e a realidade encontrada. A
partir disso, marque a alternativa que melhor se relaciona com as categorias do lazer.
A) Apenas as atividades físico-esportivas e atividades intelectuais devem ser trabalhadas
na escola, durante as aulas de educação física.
B) As atividades físico-esportivas, atividades artísticas, atividades manuais, atividades
intelectuais, contribuem para uma proposta tanto a nível de secretaria de educação
como a nível de secretaria de esporte.
C) As atividades físico-esportivas, atividades artísticas, atividades manuais, atividades
intelectuais podem ser trabalhadas apenas nas escolas em horários vagos.
X D) As atividades físico-esportivas, atividades artísticas, atividades manuais são exclusivas
do desenvolvimento da secretaria de esporte.
E) Na escola o lazer ainda encontra resistência, por isso ainda não devemos trabalhar,
evitando conflitos com a comunidade escolar.
Questão
003 (Unesc – 2019 – Prefeitura de Maracajá – SC – Professor – Educação Física – Adaptado)
De acordo com Castellani Filho (2013), a relação esporte e lazer na escola deve se dar,
a partir da perspectiva da emancipação humana; para alcançar tal objetivo, o professor
de Educação Física deve:
A) tratar o lazer como conteúdo programático das aulas de educação física escolar.
 
B) tratar o lazer como uma atividade recreativa a partir dos jogos e brincadeiras.
X C) utilizar o momento da aula de educação física para os alunos poderem brincar
livremente e desfrutar do lazer propriamente dito.
D) considerar a aula de educação física como lazer.
E) efetivar o lazer submetido à instituição esportiva.
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Questão
004 (FACAPE 2021) Através de atividades lúdicas, a criança no pré-escolar desenvolve o
processo de aprendizagem e amplia seu repertório de movimentos e relações sociais.
Através do brincar, a criança vai assumindo sua realidade, seu meio social, sua
linguagem, seus usos e costumes. Brincando, a criança logra e interioriza o mundo
adulto. O brinquedo, por meio da multiplicidade de formas e materiais, contribui
fundamentalmente para
Marque a alternativa que completa incorretamente a ideia apresentada acima:
A) amplia a capacidade de expressão.
B) o risco de acidentes.
C) capacidade de iniciativa própria.
X D) desenvolver a capacidade de criação.
E) estabelecer consciência de nível grupal.
Questão
005 (OMNI - 2021 - Prefeitura de Santana do Livramento - RS - Professor de Educação Física
- Adaptada)
Sobre à importância do lazer, no espaço pedagógico assinale a alternativa CORRETA.
A) Não é necessário valorizar essas atividades e/ou reivindicar o acesso a elas para todos
é um posicionamento que pode ser adotado a partir dos conhecimentos adquiridos nas
aulas de Educação Física.
B) As atividades de lazer não são bem vindas no espaço pedagógico, uma vez que tais
atividades tiram a atenção do aluno.
C) A prática de esportes com caráter profissional é considerado como uma atividade de
lazer desportivo.
X D) O lazer e a disponibilidade de espaços para atividades lúdicas e esportivas são
necessidades básicas e, por isso, direitos do cidadão.
E) Os alunos podem compreender que os esportes e as demais atividades corporais que
devem ser privilégios apenas dos esportistas ou das pessoas em condições de pagar
por academias e clubes.
Questão
006 (FEPESE 2020 - ADAPTADO) Consideramos que para as crianças, os brinquedos são
ferramentas importantes para o seu desenvolvimento físico, social, afetivo, e cognitivo,
atuando como instrumento de aquisição).
Analise as afirmativas abaixo sobre os jogos e as brincadeiras na escola.
1. Servem apenas para liberar e extravasar sentimentos, sair da rotina de sala.
2. O brincar proporciona a aquisição de novos conhecimentos, desenvolve habilidades
de forma natural e agradável.
3. Os jogos e as brincadeiras, por serem desprovidos de regras, não contribuem para a
construção de valores morais e éticos.
4. Ensinar os conteúdos escolares por meio de jogos e brincadeiras não contribui para
que a criança se aproprie do conhecimento de modo crítico.
5. Fazer uso de jogos e brincadeiras durante as aulas regulares pode ser um recurso
inovador para os alunos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A) Apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
B) Apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
X C) Apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
D) Apenas as afirmativas 2 e 5.
E) Apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 5.
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Questão
007 (AMAUC – 2018 – Prefeitura de Seara – SC – Professor de Educação Física)
Segundo Gaspar e Barbosa (2006), “há algum tempo, era muito comum nas cidades, as
crianças brincarem e jogarem na frente das suas casas, nas calçadas ou praças e ruas
tranquilas”. Na atualidade, percebe-se uma nítida substituição das brincadeiras e jogos
infantis populares pela televisão, pelos jogos eletrônicos e pelo computador. Porém
ainda se encontra uma série de brincadeiras e jogos infantis populares que são
desenvolvidos nos mais variados ambientes, inclusive nas aulas de Educação Física na
escola. Tais como: queimada, cabo-de-guerra, esconde-esconde, amarelinha, dentre
outras.
Marque V para as respostas verdadeiras e F para as falsas considerando o que estas
brincadeiras e jogos infantis populares proporcionam ao desenvolvimento das crianças:
( ) a socialização.
( ) o desenvolvimento das táticas esportivas.
( ) o espírito de colaboração.
( ) o desenvolvimento da imaginação.
( ) a concepção de que só é importante competir.
A sequência correta de respostas é:
A) F, F, V, V, V.
B) V, F, F, V, F.
X C) V, F, V, V, F.
D) F, V, F, V, F.
E) V, V, F, F, V.
Questão
008 (FEPESE – 2018 – Prefeitura de Florianópolis – SC – Professor – Educação Física)
“Brincar, para a criança, é tão vital quanto comer e dormir” (PAGANI, 2003).
Analise as afirmativas abaixo sobre os jogos e as brincadeiras como práticas
curriculares.
1. Na escola tradicional os jogos só aparecem nas horas reservadas ao esporte, e a vida
social entre as crianças não é utilizada para a aprendizagem.
2. O jogo é um meio poderoso para a aprendizagem tanto da leitura, como do cálculo
ou da ortografia.
3. Os jogos e as brincadeiras permitem ao professor verificar qual o nível de domínio
que as crianças têm dos conteúdos curriculares.
4. As brincadeiras, conteúdos exclusivos da Educação Física escolar, permitem que a
criança desenvolva capacidades importantes, tais como a atenção, a memória e a
imaginação.
5. Para Piaget, as atividades lúdicas fazem parte da vida da criança. O autor identifica
apenas um tipo de brincadeira: as simbólicas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A) São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
X B) São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
C) São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.
D) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
E) São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.