Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta em relação ao ambiente escolar para alunos surdos: a) Antes de receber o aluno surdo, a escola deve realizar todas as tentativas possíveis para que ele siga para uma escola especializada. - Essa afirmação não é correta, pois a inclusão do aluno surdo na escola regular deve ser priorizada. b) Os professores devem realizar atividades diferenciadas para o aluno surdo e para o ouvinte, sempre favorecendo o aluno surdo em todos os sentidos. - Embora a diferenciação seja importante, a ideia de "favorecer em todos os sentidos" pode não ser a abordagem mais adequada, pois deve haver um equilíbrio. c) A escola deverá facilitar sua ascensão ano a ano por meio de tarefas simples, que não exijam muito do aluno. - Essa afirmação não é correta, pois o aluno surdo deve ser desafiado de maneira adequada ao seu nível de aprendizado. d) A escola deve promover a ambientação do aluno surdo, deixando-o mais à vontade possível, sem cobranças sobre seu aprendizado. - Embora a ambientação seja importante, a ideia de "sem cobranças" pode não ser a melhor abordagem, pois o aprendizado deve ser incentivado. e) O papel da escola é o de inserir o surdo no ambiente social, dotando-o de condições favoráveis ao conhecimento. - Esta afirmação é a mais correta, pois enfatiza a inclusão e a promoção de um ambiente que favoreça o aprendizado do aluno surdo. Portanto, a alternativa correta é: e) O papel da escola é o de inserir o surdo no ambiente social, dotando-o de condições favoráveis ao conhecimento.