Analisando as alternativas apresentadas, podemos observar o seguinte: A. Um perfil de educador capaz de prepará-lo para intervenções e para a condução de processos pedagógicos que ocorram para muito além do espaço escolar, integrando-se às dimensões do trabalho e da luta social e política dos camponeses. - Esta opção reflete a proposta da Educação do Campo, que busca formar educadores com uma visão ampla e integrada à realidade social e política. B. Um perfil de educador que não o prepare para intervenções e para a condução de processos pedagógicos. - Esta opção é contraditória e não se alinha com os objetivos da formação de educadores. C. Um perfil tradicional. - Essa opção não se encaixa no contexto da Educação do Campo, que busca romper com modelos tradicionais. D. Um perfil tecnicista. - Embora essa abordagem possa ser vista em algumas formações, não é o foco da Educação do Campo, que prioriza uma formação mais crítica e contextualizada. Portanto, a alternativa correta é: A. Um perfil de educador capaz de prepará-lo para intervenções e para a condução de processos pedagógicos que ocorram para muito além do espaço escolar, integrando-se às dimensões do trabalho e da luta social e política dos camponeses.