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A relação professor-aluno não tem mais uma perspectiva tradicional de educação, mas, ao contrário, de libertação e autonomia. Essa visão faz parte da teoria de: Escolha uma opção: a. Peter Drucker. b. Luiz Carlos de Freitas. c. José Carlos Libâneo. d. Vitor Henrique Paro. e. Paulo Freire.A relação professor-aluno não tem mais uma perspectiva tradicional de educação, mas, ao contrário, de libertação e autonomia. Essa visão faz parte da teoria de: Escolha uma opção: a. Peter Drucker. b. Luiz Carlos de Freitas. c. José Carlos Libâneo. d. Vitor Henrique Paro. e. Paulo Freire.
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Shirly Saraiva Ferreira

ontem

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ontem

A descrição da relação professor-aluno como uma perspectiva de libertação e autonomia está fortemente associada ao pensamento de Paulo Freire, que defende uma educação crítica e libertadora, onde o aluno é um agente ativo no processo de aprendizagem. Analisando as opções: a. Peter Drucker - Focado em administração e gestão, não em educação. b. Luiz Carlos de Freitas - Embora tenha contribuições na área, não é o principal autor associado a essa visão. c. José Carlos Libâneo - Contribuiu para a educação, mas não é o autor mais reconhecido por essa perspectiva. d. Vitor Henrique Paro - Também é um educador, mas não é o mais associado a essa visão de libertação. e. Paulo Freire - É o autor que mais se destaca por essa abordagem de educação libertadora e autônoma. Portanto, a alternativa correta é: e) Paulo Freire.

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