0:48:16 Questão 10/10 - Epistemologia Convergente Ler em voz alta Leia o fragmento de texto: “Quando um psicopedagogo é chamado para uma instituição, uma das maiores queixas diz respeito aos estudantes que apresentam notas insatisfatórias, seja em uma área do conhecimento específica ou de maneira geral. Como sabemos, a escola é produtora de conhecimento, e as crianças, cada vez mais cedo, entram na educação formal e são expostas a conteúdos estruturados de forma rígida.” Conforme o fragmento exposto, o trabalho do psicopedagogo na escola é diferente e abrange um grupo maior de pessoas, exigindo estratégias diferentes de atuação. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CLARO, Ana Lúcia de Araújo. Rota de aprendizagem da aula 5 Espistemologia convergente. Curitiba: Intersaberes, 2019. p. 2. Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 1 – Epistemologia Convergente e obstáculos na escola: um olhar sobre a avaliação do nível pedagógico. Analise as seguintes alternativas: I- O psicopedagogo na escola precisa avaliar como as crianças aprendem e para isso o foco da análise será a modalidade de ensino. II- Na escola a observação do psicopedagogo sai do individual para o coletivo, pois esta precisa ver como as crianças aprendem e quais estratégias são utilizadas nesse processo. III- Na análise da modalidade de aprendizagem, Portilho afirma que ela se caracteriza pela forma como o grupo aprende coletivamente, exclui-se a aprendizagem individual do sujeito. IV- Analisar a aprendizagem o contexto escolar é uma ação que coloca a psicopedagogia em papel de destaque sendo considerada como fundamental nesse processo. V- O trabalho psicopedagógico institucional objetiva entender o ensino acompanhando as ações do professor e as metodologias que este utiliza para depois entender como se dá a aprendizagem. Estão corretas apenas as afirmativas: A a) I, II e III B b) II e III C c) II e IV D d) III e IV E e) III, IV e V