Uma empresa de tecnologia educacional desenvolveu uma plataforma de ensino on-line voltada à formação cidadã. O objetivo era promover o desenvolvimento de competências críticas, éticas e sociais entre jovens aprendizes. Após alguns meses de uso, os gestores observaram que os alunos passavam muito tempo conectados, mas demonstravam pouca interação entre si e dificuldades em refletir sobre temas sociais e éticos. Diante desse cenário, a equipe pedagógica decidiu revisar o projeto, buscando alinhar o uso da tecnologia ao desenvolvimento humano e social de forma mais equilibrada.

Com base no caso apresentado, a ação mais adequada para alinhar o uso da tecnologia aos princípios da formação cidadã seria:

A

Aumentar o tempo de exposição às plataformas digitais, estimulando os alunos a buscar informações de forma autônoma.

B

Reduzir o uso de recursos tecnológicos, priorizando apenas aulas presenciais e métodos tradicionais de ensino.

C

Investir em ferramentas digitais que substituam totalmente a mediação docente, tornando o processo mais automatizado.

D

Integrar práticas educativas que promovam o pensamento crítico, a empatia e o uso consciente das tecnologias digitais.