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Nem sempre o bom relacionamento entre o professor e o aluno se dá de forma natural. A relação entre esses agentes possui um caráter extrínseco, e é normal que, dentro da sala de aula, em algum momento, haja episódios desagradáveis para ambas as partes. Entre professores e alunos, algumas diferenças são muito notáveis, como os costumes, os princípios, e até mesmo a idade, pode ser fator determinante de conflitos, afinal é muito comum que pertençam a gerações diferentes. Com base nas informações apresentadas, identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir. ovo É preciso que o professor realmente se reconheça como alguém diferente do aluno e imponha certa autoridade em sala de aula. ovo Alunos que pertencem às classes pobres normalmente estão fadados ao fracasso escolar. ovo Existem ambientes escolares tão desafiadores que, mesmo buscando qualidade, o professor não consegue melhorar o próprio desempenho. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. Questão 3Resposta a. F — V — F. b. F — F — V. c. V — F — V. d. F — F — F. e. V — V — V.
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Vanessa Zanaki

há 2 semanas

Respostas

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há 2 semanas

Vamos analisar cada uma das afirmativas: 1. "É preciso que o professor realmente se reconheça como alguém diferente do aluno e imponha certa autoridade em sala de aula." - Essa afirmação é verdadeira (V). O reconhecimento da diferença de papéis entre professor e aluno é importante para estabelecer uma dinâmica de autoridade e respeito na sala de aula. 2. "Alunos que pertencem às classes pobres normalmente estão fadados ao fracasso escolar." - Essa afirmação é falsa (F). Embora existam desafios adicionais para alunos de classes menos favorecidas, não é correto afirmar que eles estão fadados ao fracasso escolar. Muitos alunos superam essas dificuldades e têm sucesso. 3. "Existem ambientes escolares tão desafiadores que, mesmo buscando qualidade, o professor não consegue melhorar o próprio desempenho." - Essa afirmação é verdadeira (V). Em ambientes escolares com muitos desafios, pode ser difícil para o professor melhorar seu desempenho, mesmo com esforço. Portanto, a sequência correta é: V - F - V. A alternativa que apresenta essa sequência é a c) V — F — V.

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