Para responder à sua pergunta sobre como Glat (1991) definiu o modelo de integração, vamos analisar as alternativas: A) É um processo espontâneo e subjetivo, que envolve direta e pessoalmente o relacionamento entre seres humanos. - Essa definição não se alinha com a ideia de integração, que é mais estruturada. B) A integração pressupõe uma 'participação tutelada', uma estrutura com valores próprios aos quais o aluno 'integrado' se tem que adaptar. - Esta alternativa reflete a crítica ao modelo de integração, que muitas vezes impõe uma adaptação forçada ao aluno. C) Limita as oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento das pessoas com deficiência ao confiná-las em ambientes exclusivos. - Essa definição se refere mais à exclusão do que à integração. D) Reforça a ideia de que as pessoas com deficiência são diferentes e inferiores, perpetuando a exclusão social e dificultando a inclusão em diferentes áreas da vida. - Embora essa crítica seja válida, não é exatamente como Glat definiu o modelo de integração. A alternativa que melhor representa a definição de Glat sobre o modelo de integração é a B: "A integração pressupõe uma 'participação tutelada', uma estrutura com valores próprios aos quais o aluno 'integrado' se tem que adaptar."