Os estudos sobre o lazer contam com contribuições de autores fundamentais. Huizinga destacou o jogo como elemento constituinte da cultura e origem do lúdico. Dumazedier definiu o lazer como fenômeno moderno, com funções de descanso, divertimento e desenvolvimento, e quatro caracteres: libertatório, desinteressado, hedonístico e pessoal. Marcellino propôs uma visão crítica, compreendendo o lazer como cultura vivenciada no tempo disponível, com duplo aspecto educativo. Elias, por sua vez, associou o lazer ao descontrole controlado de emoções, com função desrotinizadora por meio das atividades miméticas.
Um professor universitário de Educação Física propõe a seus alunos que identifiquem, a partir de situações concretas, as contribuições teóricas de Huizinga, Dumazedier, Marcellino e Elias para os estudos do lazer. Analise as seguintes situações e assinale a alternativa que associa corretamente cada situação ao autor e ao conceito correspondente:
Alternativas:
Ed
há 2 meses
A alternativa correta é: c) Ao defender que o lazer não deve ser compreendido apenas como oposição ao trabalho, mas como cultura vivenciada no tempo disponível, com potencial transformador e duplo aspecto educativo, um autor se aproxima do pensamento de Nelson Marcellino. Explicação rápida das outras alternativas: - a) Incorreta: Huizinga vê o jogo como elemento cultural, não apenas biológico. - b) Incorreta: Norbert Elias associa o lazer ao descontrole controlado das emoções, não apenas compensação do trabalho. - d) Incorreta: Dumazedier não classifica trabalho ou atividades religiosas como lazer, mesmo que prazerosas. - e) Incorreta: Para Elias, o lazer envolve descontrole controlado, não eliminação completa das emoções. Portanto, a alternativa (c) é a que melhor corresponde às contribuições teóricas dos autores mencionados.
Cadastre-se ou realize login