Um professor de 5° ano observou que seus alunos têm muito contato com tabelas e graficos em jornais, revistas e na internet, mas apresentam dificuldade em interpretar esses dados. Ele decidiu incluir atividades de coleta e organização de dados (como a altura da turma) em seu planejamento. Qual é a justificativa para a importância de se trabalhar o "tratamento da informação" (estatística) desde cedo? A A compreensão de gráficos e tabelas é um requisito básico para a leitura de informações, e seu não entendimento pode levar à exclusão social e manipulação. B O tratamento da informação serve apenas para que o aluno saiba converter gráficos em tabelas, sem necessidade de interpretação. O objetivo é focar em fórmulas e cálculos complexos de estatística desde a alfabetização. - D A estatística só é importante nas séries finais do ensino fundamental, quando os alunos aprendem sobre área e volume. E A estatística não deve ser ensinada, pois os livros didáticos não a tratam como uma linguagem usual.