Vamos analisar as alternativas: A) "A avaliação da aprendizagem não pode interferir no modo como o professor planeja sua prática pedagógica, pois seu foco é o desempenho do aluno e não o do professor." — Incorreta. A avaliação da aprendizagem pode e deve interferir no planejamento do professor, pois os resultados ajudam a ajustar a prática pedagógica. B) "A avaliação da aprendizagem contribui para o planejamento do ensino, cujo foco é a avaliação dos alunos e para o replanejamento do ensino, cujo foco é a avaliação do trabalho do professor." — Correta. A avaliação da aprendizagem serve para avaliar os alunos e também para que o professor possa replanejar seu ensino. C) "Os efeitos da avaliação da aprendizagem não se direcionam ao planejamento pedagógico do ano letivo de sua aplicação, mas ao ano letivo posterior." — Incorreta. A avaliação deve influenciar o planejamento do mesmo ano letivo, para ajustes imediatos. D) "A avaliação do ensino consiste em os alunos atribuem notas e conceitos ao desempenho dos professores." — Incorreta. A avaliação do ensino é feita por processos institucionais e pedagógicos, não apenas por notas dadas pelos alunos. E) "A avaliação da aprendizagem aplicada a um aluno jamais deve ser usada para informar os professores da escola como é o desempenho escolar dele." — Incorreta. A avaliação deve informar os professores para que possam apoiar o aluno. Portanto, a alternativa correta é a B.