4) Uma escola está reorganizando 0 currículo de Educação Física para os anos finais do Ensino Fundamental (6° ao 9° ano). o professor recém-contratado propõe que o planejamento considere 0 acolhimento dos estudantes, a avaliação diagnóstica inicial, a progressão das habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a articulação entre desenvolvimento motor, cognitivo e social. Durante a reunião pedagógica, surgem diferentes posicionamentos sobre a organização curricular e 0 papel do docente nesse processo. Considerando os fundamentos pedagógicos e legais que orientam a Educação Física nos anos finais do Ensino Fundamental, analise as afirmativas a seguir: I.A avaliação diagnóstica inicial deve restringir-se à verificação do desempenho motor dos estudantes, pois o currículo da Educação Física prioriza a aprendizagem técnica das modalidades esportivas. II. A organização curricular deve articular as unidades temáticas da BNCC aos contextos locais, considerando as características socioculturais da comunidade escolar e o estágio de desenvolvimento dos adolescentes. III. A construção dos objetivos educacionais deve ser específica, progressiva e adaptada ao nível de maturação física, cognitiva e