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Pedagogia

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(ENADE 2025 Adaptado) Em O alienista, o protagonista da trama é Simão Bacamarte, médico que funda a clínica Casa Verde para pessoas com distúrbios mentais, na pequena cidade de Itaguaí. Simão começa a tratar as pessoas da cidade que apresentam sinais de loucura e passa a buscar, por meio de seus estudos, formas de estabelecer quais comportamentos da população podem ser considerados normais ou anormais, o que se torna uma obsessão. A história é relatada por um narrador-observador que, ironicamente, fundamenta sua narrativa no registro histórico das crônicas da vila de Itaguaí. Com temáticas distintas, porém universais, o estudante do Ensino Médio é convidado a acompanhar de perto as experiências de Simão Bacamarte e se depara com dilemas envolvendo ciência, ética, exclusão social, loucura, imortalidade, entre outros temas também ambientados no contexto da época retratada por Machado de Assis. Um grupo de professores do Ensino Médio utiliza a obra O alienista para desenvolver um Projeto de Vida que promova discussões sobre saúde mental e bem-estar coletivo na comunidade escolar. Essa obra foi selecionada por permitir o desenvolvimento de propostas pedagógicas que Selecione uma alternativa: a) estimulem a emissão de laudos pela equipe psicopedagógica para subsidiar intervenções feitas pelos professores. b) desenvolvam ações de escuta entre os estudantes para que eles relacionem os temas abordados com suas vivências. c) favoreçam críticas à excessiva medicamentalização dos comportamentos incomuns para promover reflexões sobre ética profissional. d) abordem a ciência médica por um viés objetivo para definir quais padrões de comportamento são socialmente aceitos. e) desestimulem debates em sala de aula sobre loucura, exclusão e abuso de poder, sem relacionar o enredo à saúde mental, à ética científica e às experiências dos estudantes na escola.
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Kellycristina Dos Santos

há 6 dias

Respostas

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há 6 dias

Analisando o enunciado e as alternativas, a obra "O alienista" de Machado de Assis aborda temas como ciência, ética, exclusão social, loucura, e dilemas relacionados à definição do que é normal ou anormal, o que pode ser usado para promover discussões sobre saúde mental e bem-estar coletivo. Vamos analisar as alternativas: a) Estimulem a emissão de laudos pela equipe psicopedagógica para subsidiar intervenções feitas pelos professores. — Isso é muito específico e não está diretamente relacionado ao uso da obra para promover discussões amplas. b) Desenvolvam ações de escuta entre os estudantes para que eles relacionem os temas abordados com suas vivências. — Essa alternativa valoriza a escuta e a relação dos temas da obra com a experiência dos estudantes, o que é coerente com o objetivo pedagógico. c) Favoreçam críticas à excessiva medicamentalização dos comportamentos incomuns para promover reflexões sobre ética profissional. — Embora a obra critique a medicalização, o foco do projeto de vida é mais amplo, envolvendo escuta e bem-estar coletivo. d) Abordem a ciência médica por um viés objetivo para definir quais padrões de comportamento são socialmente aceitos. — A obra questiona justamente essa objetividade, não a reforça. e) Desestimulem debates em sala de aula sobre loucura, exclusão e abuso de poder, sem relacionar o enredo à saúde mental, à ética científica e às experiências dos estudantes na escola. — Contradiz o objetivo do projeto. Portanto, a alternativa correta é: b) desenvolvam ações de escuta entre os estudantes para que eles relacionem os temas abordados com suas vivências.

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Craque NetoCraque Neto

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