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Reconhecer e celebrar as conquistas, inclusive aquelas consideradas pequenas e frequentemente negligenciadas ao longo do percurso — como cumprir um compromisso no horário, receber um elogio, entregar um trabalho dentro do prazo ou assimilar um novo conhecimento — é fundamental para preservar a motivação e a autoconfiança. Além disso, essa prática contribui para a manutenção do foco nos objetivos e para o reconhecimento das próprias competências e potencialidades. Fonte: MULLER, C. et al. Perspectivas Profissionais. Núcleo de Educação a Distância. Florianópolis: Arqué, 2023.
Sobre a necessidade de reconhecer as próprias conquistas, assinale a alternativa correta:
A Reconhecer pequenas conquistas contribui pouco para a manutenção da motivação e da autoconfiança.
B Valorizar e celebrar as conquistas, mesmo as pequenas, é essencial para fortalecer a motivação, a autoconfiança e o foco nos objetivos estabelecidos.
C O reconhecimento das próprias habilidades apresenta pouca interferência no desenvolvimento pessoal e profissional.
D Ignorar as conquistas ao longo da jornada é uma prática recomendada para evitar distrações.
E Celebrar os próprios avanços exerce pouca influência no foco direcionado aos objetivos pessoais e profissionais.

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Analisando o texto e as alternativas, fica claro que reconhecer e celebrar as conquistas, mesmo as pequenas, é fundamental para manter a motivação, a autoconfiança e o foco nos objetivos. Portanto, a alternativa correta é: B) Valorizar e celebrar as conquistas, mesmo as pequenas, é essencial para fortalecer a motivação, a autoconfiança e o foco nos objetivos estabelecidos.

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Em um mundo que frequentemente nos faz sentir diminutos e sem relevância, a prática de celebrar nossas conquistas funciona como uma chave essencial para preservar a motivação e a confiança em nós mesmos. Ao reconhecer e valorizar essas realizações, transmitimos uma mensagem significativa ao universo, afirmando nossa capacidade, merecimento e poder de ação. Fonte: MULLER, C. et al. Perspectivas Profissionais. Núcleo de Educação a Distância. Florianópolis: Arqué, 2023.
Sobre o significado da prática de celebrar as nossas conquistas, assinale a alternativa correta:
I. As conquistas fortalecem a motivação pessoal.
II. A celebração das vitórias reforça a autoconfiança.
III. O reconhecimento das próprias realizações é fundamental para o desenvolvimento emocional.
IV. As práticas de valorização pessoal enviam mensagens positivas sobre nossa capacidade e merecimento.
A I, II, III e IV.
B III e IV, apenas.
C I, II e III, apenas.
D II e IV, apenas.
E I, apenas.

Arruda (2019, on-line) questiona: “Você se preocupa em alcançar abundância em todos os seus pilares de vida? Você é um bom pai, uma boa mãe, um bom amigo quanto é um bom profissional? Você leva todas as esferas da sua vida com igual importância que merecem?”. A vida é uma jornada cheia de desafios e oportunidades. Para vivermos plenamente, é importante encontrarmos um equilíbrio entre os diferentes aspectos de nossas vidas. Os 10 pilares da vida são um conjunto de princípios que podem nos ajudar a construir uma vida mais feliz, saudável e equilibrada. Os 10 pilares são: espiritualidade, família, relação conjugal, saúde e bem-estar, social e lazer, financeiro, profissional, desenvolvimento pessoal, realização e propósito, equilíbrio emocional. Fonte: ARRUDA, H. Você se sente realizado em todos os pilares da sua vida? Linkedin, 2019.
Sobre os 10 pilares da vida, assinale a alternativa correta:
A Pilar desenvolvimento pessoal: está associado à trajetória profissional, seu desenvolvimento e desempenho sob a perspectiva da organização, dos fornecedores e dos clientes.
B Pilar profissional: descreve como você lida com seu dinheiro, incluindo não apenas sua renda, mas também seus gastos, poupanças e investimentos.
C Pilar família: é analisado também pela capacidade de perdoar e conviver amorosamente apesar das diferenças pessoais.
D Pilar saúde e bem-estar: consiste em uma atividade realizada nos momentos de lazer com o propósito de relaxar e aliviar as pressões do cotidiano na sociedade contemporânea.

O dia a dia de uma pessoa é corrido, e esse termo faz referência à quantidade de ações e tarefas que necessitam ser executadas para serem finalizadas. Nisso, há o processo de disposição do tempo, o que exige também disposição física e mental. É um processo complexo que as pessoas tendem a exercer para conseguirem realizar algo. Dessa forma, fica claro o processo de perder tempo, que nada mais é do que dedicar uma parcela do tempo de modo que não ajude em nada. Há os otimizadores e desperdiçadores de tempo. Fonte: VIEIRA, P. O Poder da Ação. São Paulo: Gente, 2015. Com base no excerto sobre gerenciamento do tempo, assinale a alternativa correta: A) O texto fala sobre a preferência pelo perfeccionismo e detalhismo das ações. B) O texto fala sobre a escolha de querer fazer o mais rápido possível. C) O texto fala sobre o problema da vida social em compartilhamento de ações entre indivíduos. D) O texto fala sobre o embate entre os desperdiçadores e otimizadores de tempo.

Empreender na carreira significa “escrever a sua própria história profissional”. A necessidade de empreender na carreira passa por um processo de autoconhecimento. Durante esse processo, é possível indicar motivadores que fazem com que se siga pelo caminho do “empreendedorismo”. Fonte: adaptado de: DEGEN, R. J. O empreendedor: empreender como opção de carreira. São Paulo: Prentice Hall, 2009.
Sobre os motivadores que levam as pessoas a empreender, analise as afirmativas a seguir:
I. A vontade de ganhar muito dinheiro (mais do que ser empregado).
II. O desejo de sair da rotina do emprego, a vontade de determinar seu futuro.
III. A necessidade de provar a si e aos outros a capacidade de realizar um empreendimento.
IV. O desejo de desenvolver algo que traga reconhecimento e benefícios exclusivamente para a sociedade.
A II e III, apenas.
B II, III e IV, apenas.
C I e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.

As transformações nos cenários econômico, político, social e tecnológico impõem novos desafios à gestão organizacional, tornando os modelos tradicionais de gestão de pessoas insuficientes para atender às demandas atuais das empresas. Diante desse contexto, espera-se que o profissional esteja alinhado aos objetivos e às estratégias da organização, demonstrando compromisso, adaptabilidade e visão sistêmica. Fonte: adaptada de: MULLER, C. et al. Perspectivas Profissionais. Núcleo de Educação a Distância. Florianópolis: Arqué, 2023.
Avalie qual alternativa indica o que a nova gestão organizacional espera dos profissionais da empresa:
A A gestão organizacional moderna privilegia profissionais que seguem apenas procedimentos técnicos, sem necessidade de envolvimento com os objetivos da empresa.
B A atuação profissional nas organizações contemporâneas independe das transformações políticas, econômicas e sociais do ambiente externo.
C As transformações atuais demandam uma gestão organizacional dinâmica, com profissionais alinhados aos objetivos institucionais, adaptáveis e com visão sistêmica.
D As empresas atuais valorizam colaboradores que mantêm sua atuação isolada, independentemente das estratégias institucionais estabelecidas.
E A nova lógica de gestão favorece a rigidez nos processos e a repetição de modelos tradicionais, desconsiderando a necessidade de adaptação.

A entrevista configura-se como um processo de comunicação interpessoal, estabelecido entre o selecionador e o candidato, com duração determinada, cujo objetivo é identificar conhecimentos, competências, aptidões e comportamentos relevantes para o desempenho do cargo pretendido. Trata-se de um método amplamente utilizado, sendo, em diversas situações, o único instrumento de seleção empregado — especialmente quando os responsáveis pela triagem apresentam limitações em termos de conhecimento técnico, preparo metodológico ou experiência na área, que permite delimitar o perfil inicial do candidato, a entrevista também pode ser empregada para complementar informações não mensuráveis por meio de testes. Em pequenas empresas, nas quais frequentemente não há um profissional capacitado especificamente para essa função, a entrevista pode, inclusive, substituir a aplicação de testes psicológicos ou técnicos. Fonte: MULLER, C. et al. Perspectivas Profissionais. Núcleo de Educação a Distância. Florianópolis: Arqué, 2023.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A entrevista de seleção é um processo informal, com duração indefinida, cujo objetivo principal é apenas estabelecer um contato inicial com o candidato, sem foco em avaliar competências ou aptidões.
II. A entrevista é raramente utilizada como método de seleção, sendo empregada apenas quando acompanhada de testes psicotécnicos conduzidos por profissionais especializados.
A A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são falsas.
C A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Na construção da marca pessoal e etiqueta presencial, é essencial considerar diversos fatores para causar uma impressão positiva e duradoura. Fatores esses que estão ligados à personalidade da pessoa, como nome, aparência, imagem e a valores, como respeito e ética. Fonte: WOLFF, L. Marca pessoal nas organizações. TV Assembleia Legislativa do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 12 ago. 2021.
Considerando a marca pessoal e a etiqueta presencial, analise as afirmativas a seguir:
I. A marca pessoal refere-se à imagem que projetamos para os outros e envolve elementos como aparência, comportamento e comunicação verbal.
II. A etiqueta presencial diz respeito às roupas que usamos em diferentes ocasiões sociais e profissionais.
III. A forma como nós nos comunicamos está desconectada com a construção da nossa marca pessoal e etiqueta presencial.
IV. A etiqueta presencial abrange normas de comportamento e cortesia que devem ser observadas em interações presenciais, incluindo reuniões de negócios e eventos sociais.
A II e III, apenas.
B I e IV, apenas.
C III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.

O que é projeto de vida? Projeto de vida é o caminho que o estudante traça entre “quem ele é” e “quem ele quer ser”. É o planejamento que ele faz para atingir seus sonhos pessoais, profissionais e para a vida em sociedade, contando para isso com todo o suporte pedagógico da escola. No projeto de vida, o estudante é estimulado a se autoconhecer e projetar o futuro, traçando objetivos. Assim, poderá fazer escolhas conscientes e alinhadas com os seus anseios para a vida adulta, tanto na esfera pessoal quanto na social e na profissional, buscando, dessa forma, uma vida mais plena e mais feliz. Fonte: BALARDIM, G. Projeto de vida: o que é como trabalhá-lo, e qual o seu papel no Novo Ensino Médio. Clip Escola, 2021.
Sobre os benefícios do Projeto de vida, analise as afirmativas a seguir:
I. Contribui para o desenvolvimento do autoconhecimento.
II. Clareza sobre o propósito e objetivos pessoais.
III. Ficar livre de “pagar o preço” da dedicação.
A I, II e III.
B I e III, apenas.
C II e III, apenas.
D I e II, apenas.

O conceito de resiliência está envolto em ideologias relacionadas à noção de sucesso e de adaptação às normas sociais. [...] A resiliência é um fenômeno que procura explicar os processos de superação de adversidades, mas não se confunde com invulnerabilidade, porque não se trata de resistência absoluta às adversidades.
Fonte: PINHEIRO, D. P. N. A resiliência em discussão. Psicologia em Estudo, Maringá, v. 9, n. 1, p. 68, 2004.
O conceito de resiliência envolve ideologias de ajuste às normas sociais. Considerando o significado de resiliência no comportamento humano, assinale a alternativa correta:
A) Dificuldade para se adaptar.
B) Incapacidade de retornar à sua forma original.
C) Incapacidade de recuperação diante de perdas emocionais.
D) Facilidade em se recuperar diante de dificuldades vividas.