Na educação de surdos, a distinção entre letramento e alfabetização assume uma grande importância, pois envolve a capacidade de interpretar, interagir e se inserir em contextos culturais e a decodificação do sistema linguístico, para a inserção plena dos surdos, especialmente em um contexto de ensino bilíngue que valoriza a Libras como L1 e o português como L2. Considerando o contexto da educação bilíngue para surdos, avalie as asserções a seguir: I- No contexto da educação bilíngue para surdos, o letramento envolve a construção de significados a partir da interação entre diferentes linguagens, permitindo que o aluno surdo se aproprie das práticas sociais de leitura e escrita, tanto em Libras quanto em português, como forma de participação ativa e crítica nas esferas culturais. PORQUE II- A alfabetização, como processo de aprendizagem da decodificação do código escrito, por si só assegura a plena inserção dos alunos surdos em práticas sociais complexas que envolvem o uso do português, uma vez que o domínio técnico do código é suficiente para garantir o acesso aos significados presentes na cultura escrita. A) As duas