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A utilização de metas e de estratégias contribuem para 0 alcance das expectativas de mães que almejam que os filhos com TEA desenvolvam autonomia e independência com 0 passar do tempo. Alguns fatores que interferem nesse sentido, são: condição socioeconômica, cultura, contexto, e O modo pelo qual as mães pensam sobre a educação de seus filhos. Sobre 0 exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) 0 ideal é que os pais façam parte do processo de inclusão educacional. Eles podem acompanhar os seus filhos checando 0 que estão aprendendo, como estão se saindo na escola etc. ( ) No Brasil, existe uma política dialogista entre pais de alunos com TEA e a classe docente, ou seja, a maioria dos pais tem uma relação estreita com professores, com vistas à educação de crianças com TEA. ( ) Os pais podem participar do cotidiano escolar nos processos decisórios, no Conselho Escolar, e até mesmo na elaboração do Projeto Político-pedagógico. Os pais precisam acreditar que crianças com TEA têm a capacidade de aprender. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A)V-F-F. B)F-V-F. C)F-F-V. D) V-F-V.
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Anabela Mansilla

há 2 meses

Respostas

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há 2 meses

Vamos analisar cada sentença: ( ) O ideal é que os pais façam parte do processo de inclusão educacional. Eles podem acompanhar os seus filhos checando o que estão aprendendo, como estão se saindo na escola etc. — Verdadeiro (V). A participação dos pais é fundamental para o sucesso da inclusão e acompanhamento do desenvolvimento dos filhos com TEA. ( ) No Brasil, existe uma política dialogista entre pais de alunos com TEA e a classe docente, ou seja, a maioria dos pais tem uma relação estreita com professores, com vistas à educação de crianças com TEA. — Falso (F). Na prática, essa relação nem sempre é estreita ou dialogista, existindo desafios e lacunas na comunicação entre pais e escola. ( ) Os pais podem participar do cotidiano escolar nos processos decisórios, no Conselho Escolar, e até mesmo na elaboração do Projeto Político-pedagógico. Os pais precisam acreditar que crianças com TEA têm a capacidade de aprender. — Verdadeiro (V). A participação ativa dos pais é prevista e importante, assim como a crença no potencial de aprendizagem das crianças com TEA. Portanto, a sequência correta é: V - F - V. Alternativa correta: D) V - F - V.

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