cio” e, algumas vezes, descreve a função do item, como “aquilo que serve para cortar”, sem chegar ao nome exato. A família relata que, no cotidiano, ela mantém diálogo funcional e entende bem as conversas, mas frequentemente “fica procurando palavras”. Em tarefas narrativas, consegue se expressar, embora apresente hesitações quando precisa recuperar vocabulário mais específico. Não há histórico de piora progressiva lenta; o quadro foi percebido após um evento neurológico prévio, seguido de recuperação parcial da comunicação. Durante a discussão do caso, os alunos recordam que nem toda afasia com predomínio expressivo é necessariamente não fluente ou gramaticalmente empobrecida. Algumas síndromes preservam relativamente a fluência, a compreensão e até a repetição, concentrando o comprometimento na evocação lexical. Reconhecer esse padrão é importante para que a intervenção seja direcionada não apenas à fala global, mas à nomeação, ao acesso lexical e às estratégias de compensação comunicativa. Assinale a alternativa que melhor representa o diagnóstico mais provável para o caso descrito. Questão 10Escolha uma opção: a. Afasia