Para o ensino de ciências naturais ser eficaz e prazeroso, deve-se implementar uma mudança metodológica no repasse de conteúdos aos alunos. Observe a imagem a seguir: https://www.flickr.com/photos/portalpbh/6100505851 Fonte: Flickr (2019). Dentro desse contexto, um professor que pretende trabalhar com sua turma sobre o conteúdo “Alimentação saudável” precisará definir procedimentos metodológicos adequados para o desenvolvimento de uma metodologia ativa. Sobre a adequação dos procedimentos metodológicos que podem ser aplicados para esse conteúdo, marque V para os adequados e F para os inadequados: ( ) Trazer até a escola um profissional da nutrição que possa esclarecer dúvidas e curiosidades dos alunos relacionadas à importância de uma alimentação saudável e a quais alimentos trazem benefícios para o corpo. ( ) Produção de uma mini-horta na escola, com os alunos escolhendo quais alimentos consideram saudáveis para plantar, e posterior uso da produção em receitas nutritivas, com professor e alunos colaborando ativamente em todas as etapas. ( ) Utilização de leitura do livro didático sobre o tema proposto, seguido da resolução de exercícios de forma autônoma. ( ) Correção das atividades por meio de anotações no quadro, como forma de um ensino sistematizado. Assinale a sequência correta. Escolha uma opção: V, F, F, F. F, F, V, F. V, V, F, F. F, V, F, V. V, V, V, F. Questão 4 Ainda não respondida Vale 0,34 ponto(s). Não marcadaMarcar questão Texto da questão Quando se fala em um método de ensino em que se inicia a abordagem por um problema que direciona a aprendizagem, fazendo com que o aluno busque hipóteses para solucioná-lo, este se diverge de metodologias tradicionais que propõem os problemas como último passo, somente ao concluir a apresentação de conteúdo. Estamos tratando de: Escolha uma opção: Aulas de campo. Aprendizagem baseada em problemas. Metodologia ativa. Ensino de ciências por investigação. Tendência liberal. Questão 5 Ainda não respondida Vale 0,34 ponto(