Leia o fragmento de texto:

"A cultural corporal, por se tratar de um conjunto de saberes diversificados e riquíssimos, assume enorme importância nas aulas de Educação Física escolar. Seus conhecimentos são indispensáveis para a ampliação do universo cultural do aluno e para compreensão da realidade em que ele está inserido, a fim de que possa exercer uma ação consciente e segura no mundo imediato."

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DARIDO, Suraya Cristina. Educação física na escola: realidade, aspectos legais e possibilidades. In: UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA. Prograd. Caderno de formação: formação de professores didática geral. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2012. p. 21-33, v. 16.

Considerando o fragmento de texto acima e o conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 1 – Diretrizes Gerais: Ressignificação de Conceitos Básicos, de Concepções de Ensino em Educação Física, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:

I.  (  ) A desorganização quanto à realização das atividades dentro do tempo disponível é uma das consequências da falta de planejamento das aulas.

II. (  ) Um plano de aula deve ser criado de forma aleatória, sem seguir quaisquer tópicos, pois o profissional tem liberdade para improvisar em sala de aula.

III.(  ) Qualquer outro professor pode executar as atividades, quando o planejamento é escrito de forma objetiva.

IV. (  ) Para garantir a aprendizagem dos alunos, é importante diversificar as estratégias metodológicas. 

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V - V - F - FB

V - F - V - VC

F - F - V - VD

F - V - F - VE

F - F - V - F