Segundo Bonfim e Mesquita (2020, p. 6), "[...] 0 debate de gênero e sexualidade está presente na escola, por mais que ela tente forçar uma visão neutra. Pensar a escola como um lugar de possibilidade das experiências da diversidade sexual e de gênero nos mostra que ela é obrigada, concordando ou não, a tratar desse debate". Tendo em vista a sexualidade e a educação inclusiva, analise as afirmativas a seguir: I- Ao assumir 0 papel esclarecedor quanto à sexualidade, a escola poderá estar prevenindo várias situações que envolvem infecções sexualmente transmissíveis (IST), gravidez indesejada, abusos e violências sexuais. II- Na escola, as crianças podem aprender sobre as transformações que ocorrem na puberdade considerando a atuação dos hormônios sexuais e do sistema nervoso. Podem ter acesso ao conhecimento biológico sobre 0 corpo humano. III- Ao abordar questões relativas à sexualidade, 0 professor deve exercer a humilhação aos alunos considerados LGBT com sutileza, para evitar processos jurídicos e, ao mesmo tempo, evitar que mais crianças se tornem homossexuais. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: BONFIM, Juliano; MESQUITA, Marcos Ribeiro. "Nunca falaram disso na escola": um debate com jovens