Para Rabelo (1998, p. 69), “avaliar significa examinar o grau de adequação entre um conjunto de informações e um conjunto de critérios adequados ao objetivo fixado com o fim de tomar uma decisão”. POR QUE Para o autor retira do aluno a responsabilidade de reter informações e atribui ao professor a utilização da ferramenta avaliação para conceber decisões e alterações nos processos de ensino dos quais se serve para abordar os conteúdos curriculares. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é um complemento da primeira. Tanto a primeira quanto a segunda são falsas. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.