Analisando o enunciado, que destaca a educação como instrumento de libertação e consciência, e o professor como agente que enfrenta a complexidade para transformar prioridades, o objetivo final da educação interdisciplinar é formar indivíduos que vão além do imediato, com consciência crítica. Vamos analisar as alternativas: a) Reduzir o poder de decisão do professor em favor de rituais — não condiz com a ideia de autonomia e consciência. b) Preparar o indivíduo exclusivamente para a operacionalidade técnica — vai contra a proposta de formação crítica e libertadora. c) Reforçar as fronteiras entre as ciências para garantir o rigor — contradiz a interdisciplinaridade, que busca integrar saberes. d) Garantir a satisfação do “aluno-consumidor” com o menor esforço — não está alinhado com o objetivo de transformação e consciência. e) Formar agentes de consciência capazes de agir além do imediato — está alinhado com a visão apresentada. Portanto, a alternativa correta é: e) Formar agentes de consciência capazes de agir além do imediato.