Vamos analisar as alternativas com base no trecho e no conteúdo sobre leitura em ambientes escolares: A) Atividades escolares de leitura tendem a seguir caminhos paralelos aos da escrita. — Nem sempre, pois leitura e escrita são processos interligados, mas não necessariamente paralelos. B) A maioria das crianças ao adentrar na escola já tiveram experiências prévias com o domínio da leitura. — Isso não é correto, pois muitas crianças ainda estão em processo de alfabetização e não dominam a leitura ao entrar na escola. C) O contato com a leitura, seja no ambiente familiar ou na escola, potencializa o desenvolvimento do estudante. — Correto. O trecho destaca que o domínio da leitura é gratificante e abre horizontes, o que reforça a importância do contato com a leitura para o desenvolvimento. D) Nos dias atuais, projetos de leitura em sala de aula que utilizam textos infantis se concentram no aspecto técnico da leitura. — Isso não é uma afirmação geral correta, pois muitos projetos valorizam também o prazer e a compreensão, não só o aspecto técnico. Portanto, a alternativa correta é: C) O contato com a leitura, seja no ambiente familiar ou na escola, potencializa o desenvolvimento do estudante.