Ed
há 3 semanas
Vamos analisar cada afirmação: 1. A transição de conteúdo tradicional para formatos de e-learning pode ser realizada simplesmente digitalizando materiais existentes, sem necessidade de reimaginar os objetivos de aprendizagem. Falsa. Apenas digitalizar materiais não garante uma experiência eficaz; é necessário repensar os objetivos e o design para o ambiente digital. 2. A incorporação de feedback e avaliação é vital para monitorar o progresso dos aprendizes e ajustar o curso conforme necessário. Verdadeira. Feedback e avaliação são essenciais para acompanhar o aprendizado e melhorar o curso. 3. O design instrucional para e-learning deve integrar elementos multimídia, como vídeos e animações, para enriquecer a experiência de aprendizagem. Verdadeira. Elementos multimídia tornam o aprendizado mais dinâmico e engajador. 4. A acessibilidade deve ser considerada apenas para usuários com deficiências visuais ou auditivas, não sendo necessária para outros tipos de usuários. Falsa. A acessibilidade deve contemplar todos os tipos de usuários, garantindo inclusão ampla. Portanto, a sequência correta é: 1F, 2V, 3V, 4F. Alternativa correta: b) 1F, 2V, 3V, 4F.