Vamos analisar as alternativas para identificar a INCORRETA sobre o atendimento à pessoa com surdez segundo a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: A) Sugere educação oralizada em Língua Portuguesa para o aluno surdo, auxiliando no convívio com outras crianças. — Correto, pois a oralização é uma das abordagens possíveis. B) Recomenda o tradutor/intérprete de Libras e que alunos surdos estejam com outros surdos nas turmas comuns para interação em Língua de Sinais. — Correto, pois a interação em Libras é valorizada. C) O TILS (Tradutor/Intérprete de Língua de Sinais) atua como mediador na comunicação entre surdos e ouvintes, sendo uma ferramenta de inclusão. — Correto, essa é a função do TILS. D) Nas escolas regulares com alunos surdos, há direito ao Tradutor/Intérprete de Língua de Sinais – TILS. — Correto, é um direito garantido. Como todas parecem corretas, a alternativa INCORRETA é a A, porque a Política Nacional não sugere exclusivamente a educação oralizada, mas sim o respeito à Língua Brasileira de Sinais (Libras) como primeira língua da pessoa surda, garantindo o bilinguismo (Libras e Português). Portanto, a alternativa INCORRETA é: A) Com relação ao aluno surdo, o documento sugere que receba a educação oralizada, isto é, na Língua Portuguesa, auxiliando no convívio com as outras crianças.