FUNDAMENTOS EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

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FUNDAMENTOS EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
1. A história do INES começou em 26 de setembro de 1857, durante o império de_______________, quando o professor francês _____________________, fundou com apoio de imperador, o ________________________. (Pimenta; Quadros, 2009, p.48).
D.João II, Hernest Huet, Instituto Nacional de Educação de Surdos.
D. Pedro I, L’Épée, Imperial Instituto de Surdos- Mudos.
D.Pedro II, L’Épp, Universidade de Gallaudet.
D. Pedro II, Hernest Huet, Instituto Imperial de Surdos Mudos
D. Pedro II, L’É pée, Imperial Instituto de Surdos- Mudos.
Comentário: Alternativa correta: D. Pedro II, Hernest Huet, Instituto Imperial de Surdos Mudos
2. Sobre as vertentes educacionais para surdos, observe a assertiva abaixo e escolha a abordagem que ela faz referência. 
“A oralização passa a ser o principal objetivo da educação das crianças surdas e, para aprenderem a falar, passavam a maior parte do seu tempo nas escolas recebendo treinamento oral. O ensino das disciplinas escolares foi deixado para segundo plano levando a uma queda significativa no nível de escolarização dos alunos com surdez” (POKER, p. 3).
Pedagogia Surda
Método tradicional
Comunicação total
Bilinguismo
Oralismo
Comentário: Oralismo
1. Sobre a charge abaixo, podemos refletir que os surdos são:
Sujeitos deficientes, por isso, não podem conversar com a boca cheia.
Sujeitos diferentes, por isso, ser surdo permite viver com alguns hábitos distintos dos ouvintes.
Sujeitos deficientes, por isso, sempre lhes faltará algo.
Sujeitos diferentes, por isso, ser surdo faz com que eles vivam com hábitos limitados, se comparados aos dos ouvintes.
Sujeitos deficientes, por isso, ser surdo permite viver com todos os hábitos iguais aos dos ouvintes.
Comentário: Alternativa Correta: Sujeitos diferentes, por isso, ser surdo faz com que eles vivam com hábitos limitados, se comparados aos dos ouvintes.
2. A autora Strobel (2006), em seus estudos, faz uma diferença entre ‘povo surdo’ e ‘comunidade surda’. Para ela, povo surdo é o “conjunto de sujeitos surdos que não habitam o mesmo local, mas que estão ligados por uma origem, tais como a cultura surda, usam a língua de sinais, têm costumes e interesses semelhantes, histórias e tradições comuns e qualquer outro laço compartilhado” (p.6). Enquanto que, comunidade surda diz respeito
A todas as pessoas que estão envolvidas na causa surda, exceto os próprios surdos
A todos os sujeitos que estão envolvidos na causa surda, tais como, familiares, professores, intérpretes e os próprios surdos.
Aos familiares de surdos que lutam pelas causas desses sujeitos
Aos tradutores e intérpretes de Libras
Ao grupo de sujeitos surdos de um país específico
Comentário: A todos os sujeitos que estão envolvidos na causa surda, tais como, familiares, professores, intérpretes e os próprios surdos.
1. Segundo Poker 2002, enquanto o desenvolvimento da linguagem ocorre naturalmente em uma criança ouvinte, no caso da criança surda, este desenvolvimento depende da intervenção de profissionais devidamente preparados, levando-o a adquirir uma língua de forma consciente e deliberada. De qual processo Poker está se referindo?
Processo de transferência do desenvolvimento psico cognitivo do indivíduo surdo-mudo.
Processo de aquisição do desenvolvimento psico cognitivo do indivíduo surdo-mudo.
Processo de transferência do desenvolvimento do indivíduo surdo.
Processo de aquisição do desenvolvimento cognitivo do indivíduo surdo.
Processo do desenvolvimento cognitivo do grupal surda
Comentário: Processo de aquisição do desenvolvimento cognitivo do indivíduo surdo.
2. Marque quais são os modelos que se referem a inclusão do aluno surdo na educação.
Escola tradicional,  direcionamento educacional tradicional e  escola especial.
Escola inclusiva,  atendimento educacional especializado, escola especial e escola bilíngue.
Escola integrada,  direcionamento educacional tradicional, escola especial e escola bilíngue.
Escola especial,  atendimento educacional  não especializado, escola especial e escola bilíngue.
Escola tradicional,  atendimento educacional, escola especial e escola bilíngue.
Comentário: Escola Inclusiva, atendimento educacional especializado, escola especial e escola bilíngue.
Marque a opção que classifica o modelo de inclusão mais defendido pelos surdos atualmente.
 Escola personalizada
 Escola Especial
 Escola bilíngue
 Escola Inclusiva
 Atendimento especializado
Comentário: Escola bilíngue
2- Complete a frase: A Língua brasileira de sinais - Libras  é ...
É a condição primordial que possibilita ao mudo o acesso aos conhecimentos, às intervenções sociais, a manifestação de suas opiniões e ao desenvolvimento do seu pensamento.
É uma das condições  para possibilitar ao surdo-mudo o acesso aos conhecimentos e às interações sociais.
É a condição emergencial para possibilitar ao mudo o acesso aos conhecimentos, às interações sociais, a manifestação de suas opiniões e ao desenvolvimento do seu pensamento.
É a condição não básica que facilita parcialmente ao surdo o acesso aos conhecimentos,a manifestação de suas opiniões formadas e ao desenvolvimento.
É a condição básica para possibilitar ao surdo o acesso aos conhecimentos, às interações sociais, a manifestação de suas opiniões e ao desenvolvimento do seu pensamento.
Comentário: Alternativa Correta: É a condição básica para possibilitar ao surdo o acesso aos conhecimentos, às interações sociais, a manifestação de suas opiniões e ao desenvolvimento do seu pensamento.
1. Em uma escola da cidade de Belém-PA, a gestão escolar não assegurou o direito do aluno surdo de usar a Língua Brasileira de Sinais – Libras nas dependências da escola e não garantiu a acessibilidade comunicacional nas atividades escolares por meio dessa língua, pois afirma que o aluno faz uso de aparelho auditivo e por isso não precisaria se comunicar em língua de sinais.
 
Sabendo que o aluno surdo é usuário da Libras e que se sente mais confortável usando essa língua ao invés da oralização. Qual dos meios legais apresentados abaixo poderia ser apresentado a gestão escolar para garantir o direito do surdo em usar a Libras na escola.
LEI Nº 8.899, DE 29 DE JUNHO DE 1994 - Concede passe livre às pessoas portadoras de deficiência no sistema de transporte coletivo interestadual
LEI Nº 7.070, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1982 - Dispõe sobre pensão especial para os deficientes físicos que especifica e dá outras providências.
LEI Nº 8.160, DE 08 DE JANEIRO DE 1991 - Dispõe sobre a caracterização de símbolo que permita a identificação de pessoas portadoras de deficiência auditiva.
LEI 10.436 DE 24 DE ABRIL DE 2002 - Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais e dá outras providências
LEI Nº 4.169, DE 4 DE DEZEMBRO DE 1962 - Oficializa as convenções Braille para uso na escrita e leitura dos cegos e o Código de Contrações e Abreviaturas Braille
Comentário: LEI 10.436 DE 24 DE ABRIL DE 2002 - Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais e dá outras providências
2. O tradutor intérprete de libras é assegurado por uma lei que regulamenta o exercício da profissão, marque a alternativa que indica essa lei.
Lei nº 10.446, de 24 de abril de 2001
LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015.
Lei 12.319 de 1º de setembro de 2010.
Decreto nº 6.583, de 29 de setembro de 2008.
Decreto Federal 5.296/2004
Comentário: Lei 12.319 de 1º de setembro de 2010.Parte superior do formulário
1. É o ramo da linguística que estuda as estruturas da sentença nas línguas. Esse campo de pesquisa se preocupa em descrever às ordens dos constituintes nas sentenças, bem como os vários tipos de frases. Marque a alternativa que classifique o texto acima.
Morfológico
Sentença afirmativa
Fonológico
Sintaxe
Sociolinguística
Comentário: Sintaxe
2. Qual o parâmetro fonológico que indica a direção, o modo e a repetição na articulação das mãos quando um sinal é realizado?
Expressões não manuais (ENM)
Locação (LOC)
Movimento (MOV)
Configuração de Mão (CM)
Orientação da palma da mão (ORI)
Comentário: Movimento (MOV)
1. É um ramo da linguística que se preocupa com às questõesde variação linguística de libras. Segundo Faulstich (2011) informa que a variação linguística é o estágio intermediário entre dois momentos em que formas de uma língua se diferenciam no tempo (variação histórica), no espaço (variação geográfica) e no contexto social (variação social). Marque a alternativa que se refere ao texto.
Fonológico
Sintático
Variação regional
Morfológico
Sociolinguística
Comentário: Sociolinguística
2. Segundo Quadros (2004) a …. estuda as propriedades internas significativas dos sinais.
Fonológico
Sentença afirmativa
Sociolinguística
Morfologia
Sintaxe
Comentário: Morfologia
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1. Segundo Barreto ( 2015) refere-se ao contato suave de uma mão com a outra ou com a outra parte do corpo. Este contato é representado por um asterisco, dois asteriscos representam dois toques. No geral, quando ocorre contato deste tipo, não precisamos escrever as setas de movimento. Marque a alternativa que sinaliza o tipo de contato que Barreto (2015) nos apresentou.
 Contato de bater
 Contato de escovar
 Contato de tocar
 Contato de entre
 Contato de pegar
Comentário: Contato de tocar
2. Quais são as três configurações de mãos que são básicas para que seja registrado os sinais, de acordo com suas videoaulas?
Punho fechado e semiaberto, Mão - D
Mão indicadora, Mão - D e Mão aberta.
Punho fechado e semiaberto, Mão indicadora
Punho aberto, Configuração das mãos
Punho fechado, punho aberto, Mão indicadora
Comentário: Mão indicadora, Mão - D e Mão aberta.
Marque a alternativa que classifica o contato de Escovar.
É o contato em que a mão se arrasta brevemente numa superfície e depois se separa.
É contato é escrito com um asterisco e significa que a mão toca suavemente alguma parte do corpo.
É definido com um asterisco entre duas barras e significa que houve um toque entre duas partes do corpo que passam uma pela outra, geralmente os dedos. 
É movimento para esfregar se move, mas continua na superfície.
É contato de bater é escrito com duas linhas cruzadas e significa que uma mão bater com força na superfície. 
Comentário: É o contato em que a mão se arrasta brevemente numa superfície e depois se separa.
Marque a alternativa que descreve o que é SingWriting.
É um sistema gráfico  de escrita e fala para escrever LS que a partir de mínimas convenções possibilita os sinais serem registrados.
É um sistema gráfico e esquemático  de escrita para escrever LS que a partir de mínimas convenções gráficas possibilita os sinais serem registrados com bastante naturalidade.
É uma ferramenta de escrita para escrever LH que a partir de máximas convenções gráficas possibilita os sinais serem registrados.
É um sistema semântico  de escrita para escrever LH que a partir de máximas convenções gráficas possibilita os sinais serem registrados.
É uma ferramenta de escrita para escrever LH que a partir de mínima convenções gráficas possibilita os sinais serem registrados.
Comentário: É um sistema gráfico e esquemático de escrita para escrever LS que a partir de mínimas convenções gráficas possibilita os sinais serem registrados com bastante naturalidade.
1. Segundo Perlin 1998,  o surdo se espelha na representação hegemônica do ouvinte, vivendo e se manifestando de acordo com o mundo ouvinte. Em relação ao estudo da identidade Surda, podemos relacionar essa citação de Perlin a qual identidade?
Identidade Hegemônica.
Identidade Inconformada.
Identidade Subalterna.
Identidade Flutuante.
Identidade Fixa.
Comentário: Alternativa Correta: Identidade Flutuante.
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1. No congresso de Milão em 1880 foi realizado discussão e votação para a escolha do método oficial  que seria utilizado na educação dos surdos. Qual foi o método escolhido nesta época? Marque a alternativa que cita uma técnica de ensino utilizada neste período.
Oralismo, com a técnica de leitura labial.
Comunicação Parcial, com técnica de percepção de gestos.
Comunicação Total, com habilidade oral.
Bimodalismo, com técnica oral somente.
Bimodalismo, com técnica de percepção de gestos somente.
Comentário: Alternativa Correta: Oralismo, com a técnica de leitura labial.
2. Marque a opção que classifica o modelo de inclusão mais defendido pelos surdos atualmente.
Atendimento Especializado.
Escola Especial.
Escola Inclusiva.
Escola Bilíngue.
Escola Personalizada.
Comentário: Alternativa Correta: Escola Bilíngue.
Ana é uma menina surda com 6 anos de idade. Ela nasceu com surdez profunda em uma família de surdos. Seus pais, desde o seu nascimento, comunicam com ela por meio da Língua Brasileira de Sinais – Libras. Diante do contexto apresentado, qual seria a melhor abordagem educacional para que Ana consiga desenvolver plenamente sua aprendizagem?
Bimodalismo
Português L2
Oralismo
Comunicação Total
Bilinguismo
Comentário: Bilinguismo
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