Nesse processo permanente de aprendizagem, em muitos casos, nao se estabelecem tronteiras muito rigidas entre 0 formal e 0 não-formal. Os currículos monoculturais do passado, voltados para si mesmos, etnocêntricos, desprezavam 0 não formal; como "extra-escolar"; ao passo que os currículos interculturais de hoje reconhecem a informalidade como uma característica fundamental da educação. 0 currículo intertranscultural, (Padilha, 2004) engloba todas as ações e relações da escola; engloba 0 conhecimento científico, os saberes da humanidade, OS saberes das comunidades. a experiência imediata das pessoas e considera a educação como um processo sempre dinâmico, interativo, complexo e criativo Pensando a partir do texto de Gadotti, assinale a alternativa que determine a relação entre a educação formal e a educação não formal. A educação não-formal é uma educação que trabalha com grupos da população que Tem são ma inalizados e a educação formal trabalha com todos OS tipos se sujeitos, isto é, A. sem nenhum recorte social. não-formal é uma atividade educacional que se utiliza de saberes formal A adquiridos educação nas experiências de vida, por isso tem como seu oposto leis. a