Ed
há 2 meses
A prática pedagógica mais adequada para orientar a atuação docente é a abordagem que integra o desenvolvimento cognitivo, socioemocional e o contexto social do estudante, conforme proposto por Bronfenbrenner e Erikson. 1) Essa prática valoriza o aluno como um ser integral, considerando suas emoções, relações sociais e ambiente, além do aprendizado intelectual. 2) A escolha se justifica porque o desenvolvimento humano é multidimensional: o cognitivo está ligado ao conhecimento, enquanto o socioemocional influencia a motivação, autoestima e habilidades sociais, essenciais para o sucesso escolar e pessoal. 3) Outras práticas que focam apenas no aspecto cognitivo ou na transmissão de conteúdo não atendem plenamente à educação integral, pois ignoram fatores que impactam o aprendizado e o desenvolvimento global do estudante. 4) O professor, nesse modelo, atua como mediador ativo, promovendo um ambiente de aprendizagem que respeita as diferenças, estimula o diálogo, apoia o desenvolvimento emocional e conecta o conteúdo às experiências e contextos dos alunos, facilitando assim um aprendizado significativo e integral.
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