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9. No que se refere às novas concepções educacionais da atualidade, é importante ressaltar que a metodologia ativa não é atividade em si, mas a construção didática que o professor faz e que vai colocar o aluno cognitivamente engajado no processo de aprendizagem. Nesse cenário, muitas propostas didáticas tradicionais não se configuram como tendência metodológicas coerentes para a prática docente da atualidade, como é o caso da: A. Sala de aula invertida. B. Gamificação. C. Aprendizagem baseada em problemas. D. Dramatização E. Aula explosiva.
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Sand

há 2 meses

Respostas

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há 2 meses

Vamos analisar as alternativas em relação às metodologias ativas, que envolvem o engajamento ativo do aluno no processo de aprendizagem: A. Sala de aula invertida – é uma metodologia ativa, pois o aluno estuda o conteúdo antes e usa o tempo de aula para atividades práticas. B. Gamificação – também é uma metodologia ativa, que usa elementos de jogos para engajar os alunos. C. Aprendizagem baseada em problemas – é uma metodologia ativa que estimula o aluno a resolver problemas reais. D. Dramatização – pode ser considerada uma metodologia ativa, pois envolve participação ativa e prática. E. Aula explosiva – é uma metodologia tradicional, que consiste em aulas expositivas rápidas e intensas, sem foco no engajamento ativo do aluno. Portanto, a alternativa que não se configura como uma tendência metodológica coerente com as metodologias ativas é: E. Aula explosiva.

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