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UNIASSELVI - Teorias e Práticas do Currículo - Avaliação Final - Objetiva
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Psicologia Educacional Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

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Definição de Currículo Capital Cultural e Reprodução Social Currículo é um artefato social e cultural implicado em pital cultural aparece em diplomas ou como relações de poder. habitus incorporado pelo indivíduo. Produz identidades individuais Reprodução cultural garante a manutenção dos e sociais específicas na valores e prestígio social dominante. comunidade escolar. Cultura popular tem menor prestígio É flexível, crítico e permeado explícito no conceito de capital cultural. por questões sociais, políticas Capital cultural é fundamental para entender e econômicas. desigualdades sociais na educação. Seleciona conhecimentos e valores que organizam trabalho pedagógico. Currículo Atribuições Docentes Multidisciplinaridade no Currículo Professores participam da Escolar Disciplinas mantêm-se fixas, trabalhando elaboração da proposta um tema comum sem necessariamente pedagógica escolar. integrá-las. Devem elaborar e cumprir O Professores dominam sua área e recorrem a plano de trabalho para outras para explorar temas amplamente. garantir aprendizagem. Multidisciplinaridade é primeiro nível Têm autonomia para decidir de integração entre diferentes sobre sua atuação no cotidiano disciplinas. escolar. É uma costura de saberes que cria um novo Precisam assumir a prática tecido educacional diversificado. social para intervir e transformar a realidade. Conhecimento Poderoso e Ensino Conhecimento poderoso transforma a forma de pensar sobre O mundo escolar. Professores precisam de conhecimento Questões Fundamentais do Currículo especializado para capacitar e o que ensinar está relacionado aos administrar conceitos. Concepções de Currículo conteúdos programáticos de cada série. Relação entre professor e aluno deve Currículo tradicional prepara Quando ensinar deve considerar a estrutura respeitar posições hierárquicas indivíduos para O modelo fabril distintas. de trabalho. dos conteúdos e tempo adequado. Conteúdos escolares partem da escolha e Currículo é documento específico Como ensinar envolve métodos e mediação do conhecimento prévio dos alunos. para cada nível e modalidade de pedagógica do professor. ensino. Avaliar envolve decidir que, como e Currículo tecnicista não está quando realizar a avaliação escolar. ligado ao construtivismo nem à redemocratização. Perspectiva sociológica do currículo surge vinculada à LDB na década de 1990.

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