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Assinale a alternativa incorreta. De acordo com Mazzotta (1998), observando a evolução histórica da deficiência no que se refere ao atendimento educacional, a área denominada educação especial expandiu-se, no Brasil, com a criação de entidades filantrópicas assistenciais e especializadas destinadas à população das classes menos favorecidas. Com o advento da Declaração de Salamanca, em 1994, passa-se a pensar em um processo mais aprofundado de inclusão. Em meio à história das pessoas com deficiência no Chile, é possível perceber a reprodução de preconceitos dos quais a cegueira se destaca como uma incapacidade que pode gerar falta de condições de subsistência, ou mesmo impedindo a construção da vida autônoma e convivência harmônica com os demais. Ao final do século XIX e início do século XX, segundo Pessoti (1994), criam-se instituições para atender os deficientes mentais moderados e profundos.
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Filomena De Jesus Corrêa França

há 3 meses

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há 3 meses

A alternativa incorreta, segundo Mazzotta (1998) e o contexto histórico apresentado, seria aquela que contradiz a expansão da educação especial no Brasil por meio de entidades filantrópicas assistenciais destinadas às classes menos favorecidas, ou que nega a influência da Declaração de Salamanca (1994) no avanço da inclusão. Também seria incorreta qualquer afirmação que negue a existência de preconceitos históricos, como os relacionados à cegueira no Chile, ou que contradiga a criação de instituições para deficientes mentais moderados e profundos no final do século XIX e início do XX, conforme Pessoti (1994). Portanto, a alternativa incorreta é aquela que não reconhece esses fatos históricos e avanços na educação especial e inclusão.

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