AVALIAÇÃO – INTRODUÇÃO À CARTOGRAFIA – SEGUNDA GRADUAÇÃO 3 No Brasil, o termo mapa é utilizado de forma ampla para designar diversos tipos de representações cartográficas. Considerando diretrizes metodológicas para a elaboração e interpretação de mapas temáticos, analise as seguintes assertivas: I – Apesar da popularização desse termo, a minoria da população brasileira possui um conhecimento bastante limitado sobre cartografia, o que pode ser atribuído à muita ênfase dada à alfabetização cartográfica no ensino informal e à baixa circulação de mapas no cotidiano. II – São diversos os tipos de mapas disponíveis, como os rodoviários, de metrô e urbanos, mas, frequentemente, quando oferecidos, causam mais confusão do que efetiva orientação. III – Considerando que os mapas têm a função de orientar e servir como base para o planejamento e o entendimento do território, a sociedade se torna consumidora dessas representações cartográficas, que atuam como meio de comunicação. IV – A difusão de mapas com alta qualidade informativa pode estar associada ao uso discriminado de tecnologias voltadas à análise espacial, com o devido domínio das técnicas específicas de representação cartográfica. Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS: Apenas I e IV. Apenas II e IV. Apenas I e III. Apenas II e III. 3 A elaboração de mapas ___________ envolve etapas como a coleta de dados, análise, interpretação e a representação das informações, geralmente sobre um mapa base derivado de uma carta topográfica. Esses mapas são produzidos por meio de técnicas específicas que visam otimizar a __________ e a comunicação dos dados, diferenciando-se dos mapas ___________ sobretudo por representarem fenômenos variados geograficamente distribuídos sobre a superfície terrestre. As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são: Qualitativos – ilustração – geométricos. Lineares – produção – atmosféricos. Temáticos – visualização – topográficos. Corocromáticos – tecnologia – ordenação. 3 “Fenômenos que apresentam uma ordenação são representados por meio de classes visualmente organizadas, utilizando um valor variável na distribuição espacial. Para esse tipo de representação, os mapas coropléticos são os mais indicados, pois são elaborados com base em dados quantitativos, permitindo uma visualização clara das variações na distribuição das aparências sobre a área demonstrada”. Podemos concluir que a afirmativa é: Verdadeira. Falsa. 3 Uma das estratégias para trabalhar a Geografia nas séries iniciais, estimulando o interesse dos alunos, é utilizar representações cartográficas relacionadas à sua própria realidade. Em relação ao uso da cartografia no ensino da geografia na educação básica, assinale a alternativa INCORRETA: Como os mapas bloqueiam as informações, é fundamental que o professor ignore a linguagem cartográfica e os conceitos-chave para realizar uma leitura e interpretação eficaz. Compreender os dados do espaço vívido implica ir além da simples observação das formas da paisagem, buscando entender o significado de cada elemento, levantando questionamentos e analisando sua localização e relações dentro do espaço. Observe-se, especialmente em eventos especiais à Cartografia Escolar, um aumento na apresentação de trabalhos relacionados ao atlas municipal, com destaque para seu uso por professores e alunos de diferentes níveis. Atualmente, a tecnologia tem facilitado a produção de mapas de forma rápida e precisa, especialmente com o uso de computadores e softwares, sejam eles livres ou proprietários, embora nem todos tenham acesso a esses recursos ou saibam utilizá-los avançados. 3 “São utilizados para representar informações geográficas por meio de variações de cor aplicadas em zonas específicas do espaço. Essa técnica é especialmente indicada para destacar diferenças nominais em dados qualitativos, sem sugerir qualquer tipo de hierarquia ou ordenação. Além das cores, podem ser empregadas variáveis visuais como granulação e orientação, que utilizam padrões em preto e branco para distinguir elementos”. O texto acima se refere a qual tipo de mapa? Linear. Qualitativo. Corocromáticos. Implantação zonal.