Vamos analisar as alternativas sobre o início das ações do Serviço Social na Educação no Brasil: A) "Uma das primeiras experiências do Serviço Social na Educação do Brasil, aconteceu na década de 1920." - Incorreto. As primeiras ações ocorreram mais tarde, na década de 1930. B) "Uma das primeiras experiências do Serviço Social na Educação do Brasil aconteceu no estado do Rio de Janeiro, em 1930." - Correto. O Serviço Social na Educação iniciou-se no Rio de Janeiro na década de 1930. C) "Uma das primeiras experiências do Serviço Social na Educação do Brasil atuava na perspectiva de assistência escolar, propiciando um olhar crítico e de transformação social para os alunos/as." - Incorreto. Inicialmente, o Serviço Social tinha uma abordagem assistencialista, sem foco crítico ou transformador. D) "Os assistentes sociais eram requisitados a intervir junto aos estudantes e aos movimentos sociais, devendo propor lutas coletivas." - Incorreto. No início, o Serviço Social não tinha essa função de intervenção política ou de lutas coletivas. E) "Os assistentes sociais eram requisitados a intervir em situações escolares consideradas desvio, defeito ou anormalidade social." - Incorreto. Embora houvesse uma visão assistencialista, essa descrição é muito restrita e estigmatizante. Portanto, a alternativa correta é: B) Uma das primeiras experiências do Serviço Social na Educação do Brasil aconteceu no estado do Rio de Janeiro, em 1930.